【题目】下列关于细胞膜结构和功能的叙述,不正确的是( )
A.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构,是制备细胞膜的良好材料
B.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多
C.细胞膜的功能之一是作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳定
D.科研上鉴别死细胞和活细胞常用染色排除法,用台盼蓝染色,活的动物细胞会被染成蓝色
【答案】D
【解析】
试题分析:1.细胞膜的成分及其含量和作用
成分 所占比例 在细胞膜构成中作用
脂质 约50% 其中磷脂是构成细胞膜的重要成分
蛋白质 约40% 蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使
糖类 约2%~10% 与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂,分布在细胞膜的外表面
2.蛋白质与细胞膜功能的关系
(1)各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关,功能越复杂的膜,其蛋白质含量和种类越多.
(2)糖蛋白(也叫糖被)有保护和润滑作用,还与细胞识别作用有密切关系.
(3)正常细胞癌变后,细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质,以此可以作为细胞是否癌变的指标之一.
解:A、动物细胞没有细胞壁,哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体等具膜结构,是制备细胞膜的良好材料,A正确;
B、细胞膜主要由脂质(磷脂)和蛋白质组成,蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多,B正确;
C、细胞膜的功能体现在作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定、控制物质进出细胞、进行细胞间信息交流,C正确;
D、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特性是选择透过性,死细胞失去选择透过性,台盼蓝等物质就能进入细胞而被染成蓝色,活细胞不会,D错误.
故选:D.
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【题目】下列关于统计菌落数目的方法的叙述,不正确的是( )
A.采用平板计数法获得的菌落数往往少于实际的活菌数
B.当样品的稀释度足够高时,一个活菌会形成一个菌落
C.为了保证结果准确,一般采用密度较大的平板进行计数
D.在某一浓度下涂布三个平板,若三个平板统计的菌落数差别不大,则应以它们的平均值作为统计结果
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【题目】通过实验测定土壤中的细菌数量,下列与此操作有关的叙述中,不正确的是( )
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上
C.将培养皿倒置,37℃恒温培养24~48小时
D.选择菌落数在300个以上的培养皿进行计数
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【题目】槲寄生是一种特殊的植物,有叶绿素,能进行光合作用。它的根特化,导管直接与其他植物如榆、杨的导管相连,从榆、杨身上获得水和无机盐,它还能分泌一些物质引起榆、杨顶枝枯死,叶片早落,使自己有机会接触到充足阳光。棕头鸦雀以槲寄生果实为食,同时为槲寄生传播种子。下列叙述,正确的是
A.榆树(杨树)→槲寄生→棕头鸦雀是一条食物链
B.槲寄生和榆、杨也存在竞争关系
C.槲寄生从榆、杨身上获得营养,是消费者
D.槲寄生的分泌物是具有调节功能的植物激素
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【题目】下列关于真核细胞有丝分裂的叙述,不正确的是( )
A.分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
B.分裂前期的特点是出现了染色体和纺锤体,核仁逐渐解体,核膜逐渐消失
C.分裂后期的DNA分子数目和染色体数目都是前期的两倍
D.分裂中期染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察
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【题目】下列有关细胞学说建立的过程,不正确的是( )
A.1665年,英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现了细胞
B.19世纪,德国科学家施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究建立细胞学说
C.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
D.1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞
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【题目】取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成A、B、C三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗搪分子不进出细胞,则关于这一实验结果。下列说法正确的是
A. 实验前,蔗糖溶液浓度丙>乙>甲
B. 实验后,细胞液浓度A>B>C
C. 乙的浓度不变是因为没有水分子进出细胞
D. 实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散
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【题目】免疫是人体的一项重要调节机制,下列有关叙述不正确的是( )
A.艾滋病病因是HIV攻击人的T细胞,最终使人体免疫能力几乎全部丧失
B.免疫系统是通过防卫、监控和清除功能,实现它在维持稳态中的作用
C.人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的
D.系统性红斑狼疮是人体免疫机能不足造成的
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【题目】下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是( )
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上
C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
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