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    【题目】机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质）分析下列说法中错误的是

    A.图中③的分泌既体现了分级调节，又体现了反馈调节

    B.图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节

    C.C细胞可产生抗体，其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化

    D.长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫

    【答案】C

    【解析】

    A、分析图形可知，A是下丘脑，B是甲状腺，C是浆细胞，D是T细胞；①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素。图中甲状腺激素的分泌既体现了分级调节，又体现了负反馈调节，A正确；
    B、下丘脑既能参与神经调节，又能参与体液调节，B正确；
    C、浆细胞可产生抗体，其原因是基因的选择性表达，C错误；
    D、长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是T细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫，D正确。
    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用微电极记录细胞膜上的电位变化是研究神经冲动产生、传导和突触传递原理的常用方法。

    （1）图1中a部位为神经纤维与肌细胞接头（突触的一种），将2个微电极置于图1中b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正负极相连。刺激d处，该处膜内电位的变化是___________________，兴奋沿神经纤维传导过程中，电流计指针会偏转__________次，最终兴奋会到达腓肠肌，腓肠肌的反应是__________。

    （2）图2为突触的结构示意图。当图2中微电极M记录到动作电位时，突触小泡将会释放__________，这种物质经扩散通过突触间隙，到达突触后膜，紧接着突触后膜上将依次产生的反应是____________。

    （3）若在微电极N处给予一定的电刺激，在微电极M处没有检测到电位变化，这是因为_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中一种遗传病为伴性遗传（不考虑XY染色体同源区段）。人群中乙病的发病率为1/256。下列叙述错误的是（ ）

    A.图中甲病为伴X染色体显性，而乙病为常染色体隐性

    B.若Ⅲ1与某正常男性结婚，则子代患乙病的概率为1/51

    C.若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，同时患两种病的概率为1/34

    D.Ⅱ3和Ⅲ6的基因型不同，III3的出现是交叉互换的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为肾脏上皮细胞培养过程示意图。下列有关叙述错误的是（ ）

    A.甲→乙过程需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理

    B.丙过程指细胞在添加血清的合成培养基中原代培养

    C.丙过程会出现细胞贴壁生长和接触抑制现象

    D.丁过程为传代培养，细胞都能进行无限增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。有关说法不正确的是

    A．图甲中的A代表腺苷，b、c为髙能磷酸键

    B．图乙中进行①过程时，图甲中的c键断裂

    C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有髙效性

    D．绿色植物夜间有02存在时，图乙中过程②主要发生在线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是下丘脑-垂体-性腺之间关系的示意图（“＋”表示促进，“—”表示抑制），下列有关说法中，正确的是（ ）

    A.a既能传递神经冲动，也能分泌激素

    B.c为下丘脑，分泌促性腺激素

    C.c是机体调节内分泌活动的枢纽

    D.若长期大量注射外源的性激素会导致b腺体增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某红绿色盲家族系谱图，相关基因用B、b表示。人的MN血型基因位于常染色体上，基因型有3种：MM（M型）、NN（N型）、MN（MN型）。已知Ⅰ-1、Ⅰ-4为M型，Ⅰ-2为N型，Ⅰ-3为MN型。请分析回答问题：

    （1）Ⅱ-1的基因型为_______，Ⅱ-3为纯合子的概率是_______。

    （2）Ⅲ-1的血型为M型的概率是_______，若Ⅲ-1携带色盲基因，则该基因来自于第1代中的_______个体。

    （3）Ⅱ-2与Ⅱ-3基因型相同的概率是_______，Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一正常男孩的概率是_______。

    （4）若社会人群正常女性中携带者出现概率为1%，则Ⅱ-1与一同血型的正常女性婚配，生下同血型色盲患者的概率是_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是采用CRISPR技术对某生物基因进行编辑的过程，该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的位点进行切割，下列叙述正确的是（ ）

    A.根据破坏B基因后生物体的功能变化，可推测B基因的功能

    B.基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的sgRNA

    C.图中sgRNA1的碱基序列和sgRNA2碱基序列相同或互补

    D.可利用此技术编辑生殖细胞相关基因以期生育出免疫艾滋病的婴儿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。

    (1)植物激素是植物细胞之间传递_________的分子。

    (2)本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响___________通过的情况下，起到_________的作用。用激素处理时应将IAA加在_________（填“培养液中”或“茎芽顶端”）

    (3)图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出___________的作用，GA3的这种作用更为显著。

    (4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或___________增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽生长生长被抑制了54％，说明GA3影茎芽生长的方式是_________________________。

    (5)从图2中B组（或C组）的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_________倍、IAA单独处理的______倍，由此可推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在_______________关系。

    (6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中______的量较高。

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