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    线粒体替换技术也被称为胞质转移技术，即通过健康的母体捐赠卵子与有缺陷线粒体的女性的核遗传物质进行结合后，进行体外受精。该技术相关叙述错误的是

    A. 线粒体上的基因控制的性状只能通过母亲传递给后代

    B. 线粒体是由两层磷脂分子构成的细胞器，一般均匀分布在细胞质中

    C. 线粒体中的DNA能够进行半自主自我复制，并能控制某些蛋白质的合成

    D. 线粒体DNA缺陷可能导致出现某些人类遗传病，多与脑部和肌肉有关

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期第三次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    萌发的大麦种子中存在着两种淀粉酶：α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶耐热不耐酸；β-淀粉酶耐酸不耐热，70℃处理15min即变性失活。为测定萌发种子中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的差异，将发芽3天的大麦种子加蒸馏水研磨匀浆、离心取上清液得到淀粉酶提取液， 进行如下实验.

    回答下列问题：

    （1）步骤⑦中加入的试剂X为____________________。

    （2）上述实验操作步骤中，步骤②中对1号试管进行操作的目的是_______________。

    （3）通过上述实验，能大致比较萌发3天时种子的α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的大小，比较的方法是：测定各试管沉淀物的量，______________代表α-淀粉酶的活性，______________代表β-淀粉酶的活性，______________表示该酶的活性大。

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市静安区高三4月教学质量检测（二模）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （一）回答下列生物结构、功能及其营养的问题

    下图为人体某细胞部分结构模式图，请据图回答：

    1.依据图的信息，该人体细胞可较准确判定为_________细胞。

    2.图中的A-D编号的结构中，兼具蛋白质合成与运输功能的编号是__________。

    长野芽孢杆菌的普鲁兰酶能高效催化支链淀粉的水解，因而在医药工业的重要原料葡萄糖的生产中具有广泛应用。

    3.长野芽孢杆菌作为原核生物，关键是其缺乏如图细胞中的结构（填编号）_________。

    4.用固体培养基培养长野芽孢杆菌并鉴定其分解淀粉能力，培养基成分为牛肉膏、蛋白胨、淀粉、氯化钠、琼脂和水。这些成分中含有较多生长因子的一项成分是________。

    5.对培养基进行高温灭菌时，必须同时将___________一起灭菌。

    6.将大肠杆菌和三株不同的长野芽孢杆菌按如图所示的方式，分别接种至其固体培养基平板上，并在三种温度下培养相同的时间。结果发现，在生长的菌落周围出现大小不一的透明圈。下列表述中能解释这一实验结果的是 （可多选）。

    A. 大肠杆菌在图示培养条件下几乎不生长

    B. 长野芽孢杆菌具有抑制大肠杆菌的功效

    C. 长野芽孢杆菌产生的普鲁兰酶能分泌至细胞外

    D. 三种不同的长野芽孢杆菌所产生的酶量可能不同

    E. 三种不同的长野芽孢杆菌菌株拥有各自不同的最适生长温度

    F. 三种不同的长野芽孢杆菌菌株所产生的普鲁兰酶拥有相同的最适温度

    7.经纯化了的普鲁兰酶在工业化应用之前可先进行固定化处理，其目的和原理分别是 。

    A. 使普鲁兰酶不溶于水，因为支链淀粉不溶于水

    B. 使普鲁兰酶重复使用，因为酶在反应前后性质不变

    C. 使普鲁兰酶更趋稳定，因为蛋白质固定化后不易被降解

    D. 使普鲁兰酶活性更高，因为蛋白结构在固定化后往往会改变

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市静安区高三4月教学质量检测（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（ ）

    A. 生物进化的基本单位是个体 B. 生物进化的本质是基因频率的定向改变

    C. 狮虎兽是哺乳动物的新物种 D. 同种生物的种群大小与基因库大小呈反比

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市高三第三次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物花色由一对等位基因A（红色）与a（白色）控制，受另一对基因B/b的影响，两对基因独立遗传。现用该种植物3个基因型不同的纯合白色品种甲、乙、丙分别与纯合红色品种丁杂交，实验如下：

    （1）分析实验可知，B基因存在会__________ （填“促进”或“抑制”）A基因的表达。品种丁的基因型为___________。

    （2）实验二中，F2的表现型及比例为______________________。

    （3）从实验二的F2中选取一株开红花的植株，为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的植株杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色。

    ①若所得植株花色及比例为________________，则该开红色花植株的基因型为_________________。

    ②若所得植株花色及比例为________________，则该开红色花植株的基因型为_________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届北京市朝阳区高三第二次综合练习理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    肾上腺-脑白质营养不良（ALD）是一种伴X染色体的隐性遗传病（用d表示），患者发病程度差异较大，科研人员对该病进行了深入研究。

    （1）图1为某患者家系图，其中II-2的基因型是___________。

    （2）为确定该家系相关成员的基因组成与发病原因，科研人员进行了如下研究。

    ①首先提取四名女性与此基因有关的DNA片段并进行PCR，产物酶切后进行电泳（正常基因含一个限制酶切位点，突变基因增加了一个酶切位点），结果如图2。

    由图2可知突变基因新增的酶切位点位于___________（310bp/217bp/118bp/93bp）DNA片段中；四名女性中___________是杂合子。

    ②已知女性每个细胞所含两条X染色体中的一条总是保持固缩状态而失活，推测失活染色体上的基因无法表达的原因是___________。

    ③分别提取四名女性的mRNA作为模板，___________出cDNA，进行PCR，计算产物量的比例，结果如表1。

    综合图2与表1，推断II-3、II-4发病的原因是来自___________（父方/母方）的X染色体失活概率较高，以___________基因表达为主。

    （3）ALD可造成脑白质功能不可逆损伤，尚无有效的治疗方法，通过___________和产前诊断可以对该病进行监测和预防。图1家系中II-1（不携带d基因）与II-2婚配后，若生男孩，是否患病？___________，原因是___________。若生女孩，是否患病？___________，原因是___________。

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市南开区高考二模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    柯斯质粒是一种人工建构的含有λ噬菌体cos序列和质粒复制原点（ori）的新型载体，它同时兼具两者特性，长度一般为5-7kb。λ噬菌体末端酶能识别并切割两端由cos位点包围着的DNA片段，凡两端具有cos位点且长度相当于噬菌体基因组的任何DNA分子都可以同外壳蛋白结合而被包装成类似λ噬菌体的颗粒。该载体不包含λ噬菌体的全部必要基因，因此不会形成子代噬菌体，而ori的存在可以保证其在宿主细胞中稳定复制保存。图1为应用柯斯质粒对某真核基因克隆的方案，图2为不同限制酶及相应的切割位点。请回答。

    （1）基因工程中使用的载体除质粒外，还包括λ噬菌体衍生物、___________等。人工合成的柯斯质粒可以作为基因工程载体的条件包括：分子量小、具备自我复制能力、______________等。

    （2）图1表示柯斯克隆方案，宜采用______________________对真核目的基因进行酶切，采用______________________对柯斯质粒进行酶切。

    （3）连接后，图中_______（a/b）会被包装进λ噬菌体外壳蛋白，用该类似噬菌体感染大肠杆菌，后者能够在含___________的培养基上生长即为转入成功。

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省福州市高三5月适应性测试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我国政府高度重视计划防疫工作，规定新生儿必须在六个月内三次接种乙肝疫苗（有效成份为乙肝病毒表面蛋白），若接种疫苗成功，相关叙述正确的是

    A. 疫苗利用宿主细胞合成自身蛋白质使机体产生免疫反应

    B. 吞噬细胞受抗原刺激后能分解呈递抗原并产生淋巴因子

    C. 多次注射疫苗能提高血清中特定抗体的含量

    D. 多次注射疫苗后浆细胞能在血液中长期保留

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省武汉市毕业生五月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇的灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B和b基因控制，纯种灰身雄果蝇群体经60Co照射后可从中筛选出果蝇甲。果蝇甲产生的各种配子活性相同，且基因均能正常表达。请据图回答下列问题：

    （1）经60Co照射后果蝇发生的变异类型属于____________，果蝇甲经过减数分裂能产生__________种配子。

    （2）筛选①可用光学显微镜观察染色体的形态选出果蝇甲，筛选②不用光学显微镜观察就能选出“含异常染色体个体”，理由是_______________。

    （3）为从F1中筛选出常染色体正常的雌果蝇，让F1黑身雄蝇分别与灰身雌果蝇杂交,选定后代中表现型及比例为__________的杂交组合的雌性亲本即为所需。

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