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I、下图是一个庭院生态工程示意图,请分析回答:

(1)该生态系统中的非生物物质和能量主要包括_____        ___ 等(至少2种)。
(2)该图中有食物链   条。该生态系统中处于第二营养级的生物有____      ____。
(3)下列关于生态农业的叙述不正确的是(    )

A.生态农业中食物链和营养级越多越好
B.生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高
C.生态农业设汁的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D.生态农业属于人工生态系统,对病虫害一般采用生物防治
(4)此生态系统中有哪些途径实现了能量的多级利用?_______         ___________,_______               ________。
Ⅱ、下图是另一生态系统中碳循示意图和表示该生态系统的能量金字塔

(1)在图甲表示的生态系统中,分解者是________ (用字母表示),C—A表示的生理过程主要是___ _____ 。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是________。
(3)请将甲图中相应字母填写在乙图相应的营养级中。
(4)若上述生态系统代表农田生态系统,农民下田拔草,防治害虫,喷洒农药。目的是___         _____。
(5)若上述生态系统代表农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为____   ____。植被优势种群的演替,从根本上体现了植被对________的竞争能力不断增强。
Ⅲ、右图是某个生态系统中的食物网简图,请据图回答:

(1)若B生物种群总能量为7.1×109 kJ,A生物种群总能量为2.3×108 kJ,从理论上计算C储存的总能量最少为________kJ。
(2)在该生态系统的能量流动过程中B生物种群的能量除了图中所示的分配外,其余能量的去向还有____                             ____。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下图是一个庭院生态工程的模式图。请据图分析回答:

(1)该图中有        条食物链。

(2)该生态系统中处于第二营养级的生物有        

(3)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,它突出的优点是                         

(4)该生态工程中的能量能够更多的被人类利用,原因是              

(5)该生态工程遵循的原理有             等。

(6)人工设计的生态系统也具有信息传递的功能,下列有关叙述正确的是(     )

A.生态系统的物理信息都来源于无机环境     B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递   D.信息可以调节生物种间关系

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科目:高中生物 来源:2013届海南省第一学期高二期末生物试卷 题型:选择题

I、下图是一个庭院生态工程示意图,请分析回答:

(1)该生态系统中的非生物物质和能量主要包括_____         ___ 等(至少2种)。

 (2)该图中有食物链    条。该生态系统中处于第二营养级的生物有____       ____。

 (3)下列关于生态农业的叙述不正确的是(    )

    A.生态农业中食物链和营养级越多越好

    B.生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高

    C.生态农业设汁的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生

D.生态农业属于人工生态系统,对病虫害一般采用生物防治

(4)此生态系统中有哪些途径实现了能量的多级利用?_______          ___________,_______                ________。

Ⅱ、下图是另一生态系统中碳循示意图和表示该生态系统的能量金字塔

 (1)在图甲表示的生态系统中,分解者是________ (用字母表示),C—A表示的生理过程主要是___  _____ 。

(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是________。

(3)请将甲图中相应字母填写在乙图相应的营养级中。

(4)若上述生态系统代表农田生态系统,农民下田拔草,防治害虫,喷洒农药。目的是___          _____。

(5)若上述生态系统代表农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为____    ____。植被优势种群的演替,从根本上体现了植被对________的竞争能力不断增强。

Ⅲ、右图是某个生态系统中的食物网简图,请据图回答:

(1)若B生物种群总能量为7.1×109 kJ,A生物种群总能量为2.3×108 kJ,从理论上计算C储存的总能量最少为________kJ。

(2)在该生态系统的能量流动过程中B生物种群的能量除了图中所示的分配外,其余能量的去向还有____                              ____。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题

下图是一个庭院生态工程的模式图。请据图分析回答:

(1)该图中有        条食物链。

(2)该生态系统中处于第二营养级的生物有        

(3)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,它突出的优点是                         

(4)该生态工程中的能量能够更多的被人类利用,原因是                

(5)该生态工程遵循的原理有             

(6)人工设计的生态系统也具有信息传递的功能,下列有关叙述正确的是(     )

A.生态系统的物理信息都来源于环境         B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递   D.信息可以调节生物种间关系

 

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科目:高中生物 来源:2010届湖南省慈利县高二第六次月考理科生物卷 题型:综合题

下图是一个庭院生态工程的模式图。请据图分析回答:

(1)该图中有____条食物链。

(2)该生态系统中处于第二营养级的生物有____________。

(3)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,它突出的优点是____________________。

(4)该生态工程中的能量能够更多的被人类利用,原因是________________________________。

(5)调查该区域中番茄的种群密度,最常用的估算方法是_________。

(6)在图甲表示的生态系统中, E代表____,C→A表示的生理过程是________。

(7)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔,请将碳循环示意图中相应的字母填在图中对应的营养级中。

 

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