A. | 中心体 | B. | 核糖体 | C. | 高尔基体 | D. | 线粒体 |
分析 参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有:线粒体(提供能量)、核糖体(间期蛋白质的合成)、高尔基体(末期细胞壁的形成);
参与动物细胞有丝分裂的细胞器有:线粒体(提供能量)、核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(形成纺锤体);
参与低等植物细胞有丝分裂的细胞器有:线粒体(提供能量)、核糖体(间期蛋白质的合成)、高尔基体(末期细胞壁的形成)、中心体(形成纺锤体).
解答 解:A、高等植物细胞不含中心体,A错误;
B、有丝分裂间期进行蛋白质的合成,其合成场所是核糖体,B正确;
C、植物细胞有丝分裂末期,有细胞壁的形成过程,而细胞壁的形成与高尔基体有关,C正确;
D、线粒体能为高等植物细胞有丝分裂提供能量,D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞器的功能、细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞器的功能;识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂的异同,能结合两者作出准确判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
亲本组合 | F1株数 | F2株数 | ||
紫色叶 | 绿色叶 | 紫色叶 | 绿色叶 | |
①紫色叶×绿色叶 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色叶×绿色叶 | 89 | 0 | 242 | 81 |
A. | 结球甘蓝叶色性状的遗传遵循基因的自由组合定律 | |
B. | 表中组合①的两个亲本的基因型分别为AAbb、aaBB | |
C. | 理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占比例为$\frac{1}{4}$ | |
D. | 组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代表现型的比例为3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质进行不均等分裂 | B. | 着丝点分裂,姐妹染色单体分离 | ||
C. | 核膜、核仁重建 | D. | 形成纺锤体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛B细胞受损 | B. | 甲状腺被切除 | ||
C. | 无法将血糖转换成肝糖原 | D. | 体内细胞缺乏胰高血糖素的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色盲男子的母亲不一定色盲 | |
B. | 色盲女子的父亲、儿子必色盲 | |
C. | 色盲男子的每个精子都有色盲基因 | |
D. | 色盲女子的每个卵细胞都有色盲基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禽流感主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等禽类中,引起从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状,但一般市民感染禽流感的几率很小 | |
B. | 人体感染流感病毒以后,人体的免疫系统会形成大量的效应T细胞,效应T细胞产生的抗体,将病毒消灭 | |
C. | 流感病毒能够在动物身上进行基因突变、重组,然后传染给人.所以,当病毒变异后再次传染给人时,原来的抗体便无法起作用 | |
D. | 高致病性禽流感因其传播快、危害大,被世界卫生组织列为A类动物疫病,我国将其列为一类动物疫病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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