(2014 •河南洛阳统考) 下列哪项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化() A. 中心体发出星射线.形成纺锤体 B. 非同源染色体之间发生自由组合 C. 外界不利因素可导致染色体变异 D. 存在染色体数目.染色单体数目.核DNA分子数目之比为1 : 2 : 2的时期题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

7. (2014 •河南洛阳统考) 下列哪项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化()

A. 中心体发出星射线，形成纺锤体

B. 非同源染色体之间发生自由组合

C. 外界不利因素可导致染色体变异

D. 存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1 : 2 : 2的时期

7. B

7. B解析：动物细胞有中心体，在分裂过程中，中心体发出星射线形成纺锤体，故A可发生;非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期，有丝分裂不能发生，故B 不可发生;有丝分裂和减数分裂都有可能发生染色体变异，故C可发生;有丝分裂的前、中期和整个减数第一次分裂及减数第二次分裂的前、中期存在染色单体，此时染色体数目：染色单体数目：DNA数目=1 : 2 : 2. 故D可发生。因此B是符合题意的答案。

题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练4 第一节减数分裂和受精作用（1)

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

18. 某动物的体色有褐色的，也有白色的。这两种体色受两对非同源染色体上的非等位基因Z与Z、W与w控制。只要有显性基因存在时，该动物的体色就表现为褐色。现有一对动物繁殖多胎，后代中褐色个体与白色个体的比值为7 : 1. 试从理论上分析，这对动物的基因型可能是下列哪一组合()

A. ZzWw×ZzWw B. ZzWw× Zzww

C. Zzww×zzWw D. zzWw×zzww

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

11. 孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，F₁全为黄色圆粒。

F₁自交，F₂的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9 : 3 = 3 : 1. 孟德尔通过此项研究发现了自由组合定律。

(1) 孟德尔研究的这两对相对性状中，显性性状分别为黄色和。F₂中，圆粒：皱粒= ，F₂中表现型不同于亲本的类型所占的比例为。

(2) 孟德尔对自由组合现象的解释包括(从下列叙述中选填序号) 。

①两对相对性状由两对遗传因子控制②F₁在形成配子时，每对遗传因子分离，不同对的遗传因子可以自由组合③受精时，雌雄配子的结合是随机的

(3) 为验证假说，孟德尔设计了测交实验，请完成测交实验遗传图解。

① ，② ，③ 。

(4) 自由组合定律是指控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在时，决定的成对的遗传因子彼此分离，决定的遗传因子自由组合。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

2. 右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞()

A. 肝细胞

B. 初级卵母细胞

C. 第一极体

D. 卵细胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

12. 下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请据图分析回答下列问题。

(1) 图1中段形成的原因是。

(2) 图5细胞对应于图2中的 (填序号)段。D₂E₂染色体的行为变化，与图1中的段变化相同。

(3) 雄性激素能促进图3〜图5中的哪一个细胞的形成？。图5子细胞的名称为。图3〜图5中的哪一个细胞正在发生同源染色体的分离与非同源染色体的自由组合？。这是孟德尔定律的细胞学基础。

(4) 图3细胞中有对同源染色体，个四分体。①和⑤在前一时期是。

(5) 若图1纵坐标是细胞周期中细胞核DNA数，则图3〜图5中的DNA含量与图1中的

D₁E₁段的相等。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

2. 下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是()

A. 受精卵中的全部遗传物质来自父母双方的各占一半

B. 受精时，精子和卵细胞的细胞核相互融合

C. 受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同

D. 受精卵中的染色体来自父母双方的各占一半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

3. 决定果绳眼色的基因a位于X染色体上，其中W基因控制红色性状，w控制白色性状。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是()

A. 红眼雄果蝇 B. 白眼雄果蝇

C. 红眼雌果蝇 D. 白眼雌果蝇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

12. (2014 •广东实验中学期末) 回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：

(1) 1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了噬菌体侵染细菌实验，下图是实验的部分步骤：

写出上述实验的部分操作过程：

第一步，用³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体蛋白质外壳的标记？请简要说明步骤：。

第二步:将用³⁵S标记的噬菌体与的大肠杆菌混合。

第三步:一定时间后，搅拌，离心。

(2) 在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，将用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上上清液不含有放射性，而实验最终结果显示，在离心液的上层，也有一定的放射性，而下层的放射性比理论值低。

① 在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的方法是。

② 从理论上讲，上清液的放射性应该为0,由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：

a. 在实验过程中，噬菌体与大肠杆菌混合培养，之后用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性增高，其原因是。

b. 在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去，将会产生误差，理由是。

(3) 上述实验中，不能用¹⁵N来标记噬菌体DNA. 理由是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

11. 请回答下列玉米杂交育种的问题：

(1) 设玉米的高产与低产受一对等位基因控制，基因型AA为高产，Aa为中产，aa为低产。抗病与不抗病受另一对等位基因控制(用B、b表示) ，只要有一个B基因就表现为抗病。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高产不抗病与低产抗病两个纯种品系杂交产生F_1，F₁自交得F₂_。

① F₂的表现型有种，其中能稳定遗传的高产抗病个体的基因型为，占F₂的比例为。

② 选出F₂中抗病的品系自交得到F_3。请在下表中填写各种基因型所占的比例。

子代	基因型及基因型所占比例
子代	BB	Bb	bb
F₃

(2) 另假设玉米高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因(A1与a1，A2与a2) 控制，且含显性基因越多，产量越高。现有高产与低产两个纯系杂交得F₁，F₁自交得F₂,F₂中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。

① F₂中，中产的基因型为。

② F₂中高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离比是。

(3) 在一块玉米地里，有时会发现同一玉米棒上所结的玉米籽粒颜色不同，说明后代出现了分离。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学