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    【题目】将胡萝卜的根细胞进行组织培养，可培育成幼苗。该过程不涉及（ ）

    A.受精作用B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞的全能性

    【答案】A

    【解析】

    植物组织培养的过程：1.从胡萝卜植物体中获取韧皮部细胞，经过脱分化过程形成愈伤组织；2.愈伤组织再分化成胚状体；3.胚状体发育成完整的植物体。

    A、将胡萝卜的根细胞培养成幼苗的过程属于无性生殖，没有精子卵细胞的产生及受精，不涉及受精作用，A符合；
    B、植物组织培养过程中，细胞进行的细胞分裂方式是有丝分裂，B不符合；
    C、植物组织培养过程中，细胞进行了组织、器官的分化，C不符合；
    D、植物组织培养的原理就是细胞的全能性，D不符合。
    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶的本质及作用的叙述正确的是（　　）
    A.具有催化作用的物质一定是酶
    B.酶的化学本质一定是蛋白质
    C.酶是活细胞中合成的一类特殊有机物
    D.RNA虽具有催化功能但不是酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白，免疫接种实验表明这两种蛋白质都可引起实验动物的免疫反应。科研人员用农杆菌转化法培育出转基因番茄，用于生产可口服的乙肝病毒疫苗，回答下列问题：

    （1）T1蛋白和T2蛋白进入实验动物的肠道后，会被实验动物小肠黏膜上的一种M细胞当做_________处理，进而引发一系列的免疫反应，最终产生相应的_________________，使实验动物获得了对乙肝病毒的免疫能力。

    （2）用转基因番茄生产可口服的乙肝病毒疫苗（含T1蛋白），所用的目的基因是____________，所用的运载体是土壤农杆菌的________________。

    （3）可利用PCR技术扩增目的基因，其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成_________。PCR一般要经历三十多次循环，目的基因在乙肝病毒DNA中的位置如图所示，则在____________（填“第一次”、“第二次”或“第三次”）次循环结束后，即可出现两条链等长的目的基因片断。

    （4）获得转基因番茄植株后，通过分子检测，已确定该植株所结番茄中含有T2蛋白，此后还需要进行个体生物学水平的鉴定，例如___________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。

    下列各项不符合关系的是

    Ａ．Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液

    B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡

    Ｃ. Ⅰ核酸 　　　Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使ＲＮＡ

    Ｄ. Ⅰ免疫　　　Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：

    据此实验的结果，不能得出的结论是

    A. 根向光一侧的生长速率大于背光一侧

    B. 生长素对水稻根生长的作用具有两重性

    C. 单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响

    D. 单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组从萌发的水稻种子中提取淀粉酶和淀粉酶，通过利用相关仪器对各组淀粉含量进行检测探究了不同温度条件下这两种淀粉酶的活件，实验结果如图所示。请回答下列问题：

    (1)该实验的自变量是______。根据实验结果分析，淀粉酶在______℃条件时活性较高，由此，_______(填“能”或“不能”）确认该温度淀粉酶的最适温度。

    (2)该实验不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖，原因是________.

    (3)本实验的结果表明，两种淀粉酶中______对温度更敏感。可在______℃之间设置较小的温度梯度进行分组实验，进一步探究淀粉酶的最适温度。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最大值，b点由于某种因素的改变，最大值由K1变为K2。导致K1变为K2的原因最不可能的是（ ）

    A. 该种群迁入了大量同种个体

    B. 该种群的天敌大量迁出

    C. 该种群的生物发生了基因突变

    D. 该地区引入了新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答有关问题：

    （1）ABC三者共同构成了细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。

    （2）图中胰腺组织细胞中产生的CO2排出体外至少需要通过_________层生物膜，CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_____________。

    （3）饭后半小时，图示血管中（从左到右）血液里_______________（激素）含量会增多；该胰腺组织能产生胰蛋白酶和胰高血糖素；这两种物质哪种不可以进入血浆________。

    （4）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起图中_______液体增多，其结果是将会引起组织____________________。

    （5）某人喝入大量的食醋后不会引起内环境pH明显下降，原因是图中_______内存在着_______________物质。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为生物界较为完善的中心法则，其中①⑤表示不同的信息流。下列相关叙述，正确的是

    A. 病毒增殖过程中可出现①②过程，而细胞生物中不会出现②过程

    B. 图中①②③⑤过程中均有碱基配对现象，而④过程没有

    C. ③过程最终形成的RNA都携带起始密码子和终止密码子

    D. 基因表达的最终产物都能与双缩脲试剂发生颜色反应

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