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    下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（ ）

    A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降

    B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升

    C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存

    D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学勤行高二12月考生物二卷（解析版） 题型：选择题

    肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的S菌有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症死亡，无荚膜的R菌无毒性。如图为所做的细菌转化实验。下列相关说法错误的是

    A．C组为空白对照，实验结果为小鼠不死亡

    B．能导致小鼠患败血症死亡的有A、D两组

    C．E组实验表明，加S菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R菌

    D．D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的相关叙述中，错误的是（ ）

    A．实验证明了DNA是主要的遗传物质而蛋白质不是

    B．如果用DNA酶分解从S型活细菌提取的DNA，就不能使R型细菌发生转化

    C．结果表明，只有加入DNA，R型细菌才能够转化成S型细菌

    D．对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定，将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    Ⅰ．下图为细胞膜结构示意图， A、B表示细胞膜的两侧。请回答问题：（题中[ ]中填图中数字，___上填名称）

    （1）图中 1 表示 ，它构成膜的基本骨架，图中3表示 。

    （2）人体器官移植时，植入的器官常常被排异，引起这种反应与图中 [ ] 具有识别功能有关。

    （3）细胞膜对K+和葡萄糖分子的吸收，体现了细胞膜的 性。

    Ⅱ．下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

    （4）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编

    号 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是（ ）

    A．①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开

    B．②是遗传物质DNA和RNA的载体

    C．③与蛋白质的合成直接有关

    D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）

    A．植物细胞积累K+需消耗能量

    B．细胞对离子的吸收具有选择性

    C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

    D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省郑州市新密一高高三（上）第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•郑州一模）报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达．现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法不正确的是（ ）

    A．黄色植株的基因型是AAbb和Aabb

    B．F1的表现型是白色

    C．F2中黄色：白色的比例是3：5

    D．F2中的白色个体的基因型种类是7种

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    科目：高中生物 来源：15-16学年北京市海淀区度高三生物期末练习试卷（解析版） 题型：选择题

    线粒体是与细胞凋亡密切相关的细胞器。为研究蛋白B对家蚕细胞凋亡的影响，科研人员做了如下实验。

    （1）细胞色素c是线粒体内膜上的重要电子传递体，参与有氧呼吸第_________阶段的生化反应。细胞受到凋亡信号的作用后，线粒体膜上的非特异性通道打开，引起线粒体膜的_________性发生改变，线粒体膜两侧_________的分布发生变化，导致线粒体膜电位下降或消失，使得细胞色素c释放出来，引发细胞凋亡。

    （2）用生物碱H处理悬浮培养的家蚕细胞，处理不同时间后，用凝胶电泳方法测定细胞溶胶（细胞质基质）中细胞色素c的含量，结果如下图所示。

    ①由于细胞中微管蛋白的表达量_________，在实验中可作为标准物质，以校准和消除由于细胞培养操作、细胞取样量和细胞色素c的_________等无关变量对实验结果的影响。

    ②据图分析，正常细胞的细胞溶胶中_________检测到细胞色素c，由_________判断，随着生物碱H处理时间延长，细胞色素c逐渐释放到细胞溶胶中。

    （3）为研究蛋白B的功能，科研人员构建蛋白B基因过量表达载体和蛋白B基因表达干扰载体，导入悬浮培养的家蚕细胞中，用_________处理转基因家蚕细胞，检测到过量表达蛋白B的细胞溶胶中细胞色素c的释放量减少，抑制蛋白B基因表达的细胞溶胶中细胞色素c的释放量显著增加，推测蛋白B_________。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    不同浓度的植物激素或植物生长调节剂对植物的生长发育有着不同的作用效果，请根据图1、图2回答下列问题：

    （1）为探究不同浓度6—苄基氨基嘌呤（生长调节剂）对洋兰插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图1。

    ①若要探究6—苄基氨基嘌呤促进洋兰插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，6—苄基氨基嘌呤浓度的取值应设在 ppm之间。

    ②用6—苄基氨基嘌呤处理洋兰插条比较简便的方法有蘸沾法和 两种。

    （2）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，图2是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是 。若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中，则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是 。

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