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    果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是（ ）

    A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用

    B．生长素对果实的发育和成熟没有影响

    C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

    D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

     

    A

    【解析】果实的生长发育和成熟受多种植物激素的调节，细胞分裂素促进细胞的分裂，在果实生长发育中起促进作用，A项正确；生长素促进细胞生长和果实形成，当生长素浓度增大到一定程度时，会促进乙烯的合成，乙烯有促进果实成熟的作用，因而生长素对果实成熟也有影响，B项错误；乙烯促进果实成熟，C项错误；脱落酸促进果实的衰老和脱落，D项错误。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第2节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    研究发现，Smac蛋白是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白。在正常的细胞中，Smac蛋白存在于线粒体中。当线粒体收到释放这种蛋白的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac蛋白与凋亡抵制剂蛋白(IAPs)反应，促进细胞凋亡。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．线粒体释放Smac蛋白时需消耗能量

    B．癌细胞中Smac蛋白从线粒体中释放受阻

    C．癌细胞中IAPs过度表达，导致癌细胞无限增殖

    D．Smac蛋白与IAPs在细胞凋亡中作用相同

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第2节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    用15N标记含有100个碱基对的双链DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含有14N的培养基中连续复制4次。其结果错误的是（ ）

    A．含有15N的DNA分子占1/8

    B．复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个

    C．含有14N的DNA分子占7/8

    D．复制结果共产生16个DNA分子

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第1节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是（ ）

    A．证明R型菌生长不需要DNA

    B．补充R型菌生长所需要的营养物质

    C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素

    D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第5节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ）

    A．可利用生长素防止落花落果

    B．生长素和赤霉素都能促进细胞的伸长

    C．用一定浓度的脱落酸处理种子可提高其发芽率

    D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第5节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是（ ）

    A．①④是一组对照实验

    B．向左弯曲生长的是⑤

    C．不生长也不弯曲的是①③

    D．单侧光能够对②④起作用

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第4节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    下列关于免疫调节的叙述，错误的是（ ）

    A．神经调节和体液调节都与机体免疫有关

    B．浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞

    C．HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷

    D．大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第3节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体生命活动调节的叙述中，错误的是（ ）

    A．血糖浓度升高后，胰岛B细胞分泌活动增强

    B．激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化，且在发挥作用后灭活

    C．参与体温调节、水平衡调节等生理过程的神经中枢位于下丘脑

    D．人体剧烈运动排汗后，此时抗利尿激素分泌减少

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第五单元第3节　遗传的基本定律（解析版） 题型：选择题

    某雌雄异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表。下列有关表格数据的分析，错误的是（ ）

    杂交

    组合

    亲代表现型

    子代表现型及株数

    父本

    母本

    雌株

    雄株

    1

    阔叶

    阔叶

    阔叶243

    阔叶119、窄叶122

    2

    窄叶

    阔叶

    阔叶83、窄叶78

    阔叶79、窄叶80

    3

    阔叶

    窄叶

    阔叶131

    窄叶127

    A.仅根据第2组实验，无法判断两种叶形的显隐性关系

    B．根据第1或第3组实验可以确定叶形基因位于X染色体上

    C．用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代中窄叶植株占1/2

    D．用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/4

     

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