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【题目】某人脚掌不慎被一枚长钉扎入,猛然抬脚,大叫一声哎呀,我的天啊。图1为人某反射弧结构示意图,A、E、M、N为反射弧上位点,D为神经与肌细胞接头部位,是一种与B、C类似的突触。请据图回答。

(1)该人大叫一声哎呀,我的天啊有关的是大脑皮层言语区中的 区。

(2)若对A施加一强刺激,则细胞膜外表面电位变化是 ;若刺激图1中M点,则A点 (能、不能)发生这种变化,这是由于图中 两处只能单向传递兴奋导致。若将该标本置于较高浓度的KCl溶液中,刺激A点,A点 (会、不会)发生电位变化。该人服用了某药品,它可以阻止神经递质与受体作用后的分解,因此服用后,突触后神经元的变化是 .

(3)伤害性刺激产生的信号传到 会形成痛觉。此时,内脏神经支配的肾上腺分泌肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是

(4)人感觉痛之前有了抬脚反应,这是因为 中有调节该活动的低级中枢。由于伤口过

深,医生为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗,注射时,该人丰脚并未缩回,这说明缩手、缩脚反射可以受 的调控。同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程,如下图所示。

其中,不能识别抗原的细胞序号及名称是【__】 与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器是 .

【答案】(1)S

(2)由正变负 不能 B、C 不会 持续性兴奋或抑制

(3)大脑皮层 神经-体液调节

(4)脊髄 大脑皮层 浆细胞/效应B细胞 内质网、高尔基体、线粒体

【解析】(1)大脑皮层言语区中的S区与说话有关.

(2)A是神经纤维,受刺激后,细胞膜由静息电位变为动作电位,细胞膜外表面电位变化是由正变负.由于兴奋经过突触B、C时,只能单方向传递,所以刺激图1中M点时,则A点不能产生兴奋.将该标本置于较高浓度的KCl溶液中,由于细胞外氯离子浓度高,刺激A点,细胞膜很难发生电位逆转.阻止神经递质与受体作用后的分解,递质会持续发挥作用,递质有兴奋性递质与抑制性递质两种,因此,突触后神经元的变化是持续性兴奋或抑制。

(3)脊髓中有调节生命活动的低级中枢,低级中枢受大脑皮层高级中枢的调控.

(4)破伤风芽孢杆菌是厌氧型微生物,在缺氧的环境中会迅速繁殖.图中是吞噬细胞、是T细胞、是B细胞、是记忆细胞、是浆细胞,其中浆细胞不能识别抗原.物质甲是抗体,其化学本质是蛋白质,与合成、分泌有关的含磷脂的细胞器,即由膜构成的细胞器,有内质网、高尔基体、线粒体。

练习册系列答案
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【题目】下列关于遗传物质的说法,错误的是

A. 原核生物的遗传物质是RNA

B. 真核生物的遗传物质是DNA

C. 烟草花叶病毒的遗传物质是RNA

D. 逆转录病毒的遗传物质是RNA

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【题目】下图表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中abc代表不同的细胞器,代表不同的物质。请据图回答问题:

1写出以下结构或物质的名称:物质 ,结构a

2b内参与的反应是有氧呼吸的第 阶段。

3该细胞吸收K+,需要膜载体协助和,其中的结构简式为:

4从经过饥饿处理的该植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片,称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析实验过程中光照适宜,温度不变

叶圆片y比叶圆片x ,原因是:

在下午4时至晚上10时这段时间里,呼吸作用消耗量可表示为

如果从上午l0时到下午4时这段时间里,呼吸作用速率不变与下午4时至晚上l0时呼吸速率相同,则这段时间里制造的有机物为 g

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【题目】遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病,与此有关的基因用A、a表示。一对均患病的夫妇生了一个正常的孩子,这个孩子的性别和基因型应该是

A. 女,XAXa B. 男,XAY

C. 女,XaXa D. 男,XaY

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【题目】在成人的心肌细胞中,比腹肌细胞中数量显著增多的细胞器是

A.线粒体 B.内质网 C.高尔基体 D.核糖体

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【题目】如图为人体内细胞与内环境之间物质交换示意图。

(1)内环境中各成分之间的关系可表示为 。(用字母与箭头表示)

(2)某人喝入大量的食醋后, (不会)引起内环境中的PH明显下降,原因是图中 液(填字母)内存在着 等离子。

(3)某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是 。A液与B液相比,B液含 多。概括地说,有A、B、C液组成的 本质上是一种盐溶液,类似于海水。

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【题目】

1)装置AB形成对照,变量为是否____,即是否有____BC形成对照,变量为____

2)当AB玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录并计算其移动速率VAVB.则VA _VB(填“>”“<”)。原因是

3)如果BC中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TBTc,则Tc____ TB(填“>”“<”);如果BC中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动距离LBLc.则LB Lc(填“>”“<”)。原因是

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【题目】为研究生长素类似物2,4D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验,请分析回答问题:

组别

步骤

A组

B组

C组

D组

E组

F组

配制溶液

蒸馏水

30mg/L

2,4D溶液

50mg/L

2,4D溶液

80mg/L

2,4D溶液

110mg/L

2,4D溶液

140mg/L

2,4D溶液

选择插条

选取该植物生长、带芽数等相同的适宜插条若干,随机分成六组,并编号

浸泡插条

分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4D溶液浸泡插条12h

扦插及培养

浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均相同且适宜

实验结果

(1)本实验中的对照组是

(2)根据实验结果可确定,促进插条生根的最适生长素类似物浓度在 mg/L之间。

(3)实验结果说明,生长素类似物对插条生根的影响具有 性。

(4)有人提出插条生根可能需要光照,为此开展了如下探究实验。

实验步骤:

将用适宜浓度2,4D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组,分别扦插在潮湿沙土中。

甲组置于光照条件下培养,乙组置于 条件下培养,其它条件

培养一段时间后,分别计数甲乙两组插条的

预期实验结果和结论:

a. ,则光照有利于插条生根;

b. ,则黑暗有利于插条生根;

c.如果甲乙两组的插条生根数目相当,则光照、黑暗对插条生根没有影响。

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【题目】如图所示曲线甲、乙表示生长素浓度对同一植物不同器官的影响,A、B、C、D是相对的四个点。下列叙述正确的是( )

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B. AD段说明生长素作用特点具有两重性

C. 若甲、乙分别表示生长素浓度对幼嫩植物和成熟植物的影响,则乙曲线的顶点应该低于甲曲线的顶点

D. 除草剂的作用原理可用图中A点表示

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