病人甲的甲状腺全部切除.病人乙患甲减(甲状腺激素的合成.分泌不足.促甲状腺激素含量过高).下列对他们所需补充激素的建议.正确的是A. 甲病人需要补充甲状腺激素.乙病人需要补充促甲状腺激素释放激素(TRH)B. 甲病人需要补充TRH.乙病人需要补充甲状腺激素C. 甲.乙两人均需要补充TRH和促甲状腺激素(TSH)D. 甲.乙两人� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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病人甲的甲状腺全部切除，病人乙患甲减(甲状腺激素的合成、分泌不足，促甲状腺激素含量过高)，下列对他们所需补充激素的建议，正确的是

A. 甲病人需要补充甲状腺激素，乙病人需要补充促甲状腺激素释放激素(TRH)

B. 甲病人需要补充TRH，乙病人需要补充甲状腺激素

C. 甲、乙两人均需要补充TRH和促甲状腺激素(TSH)

D. 甲、乙两人均需要补充甲状腺激素，不需要补充TRH和TSH

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相关习题

科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省江阴市四校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

某校兴趣小组的同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回答与此实验相关的问题。

（1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉，分别为细菌培养提供_______ 、_________ 。

（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是______________ ，并在_______条件下接种。

（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于___________ 中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种________________ ，作为对照进行实验。

（4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有多种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越______。

（5）细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为____________

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科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三毕业班第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

玉米是我国北方常见的农作物，在其生长过程中会遭受多种病虫害。下面是几种病原体的相关信息。

玉米螟:取食叶肉或蛀食未展开心叶，天敌有瓢虫、步行虫等。

玉米粘虫：幼虫取食玉米、单子叶杂草，天敌是步行虫等。

玉米黑粉菌:使植株各个部分产生大小不一的病瘤。

请依据以上信息回答下列问题：

（1）以上信息中体现的生物种间关系有__________________________。

（2）在上述生物构成的营养结构中，瓢虫所处的营养级是__________________________。

（3）为解决焚烧玉米秸秆带来的资源浪费和环境污染问题，人们采取了秸秆还田，秸杆饲喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池分解提供生活能源，减少化学燃料燃烧等措施。这些都符合“低碳发展”的理念，“低碳”的含义是_______________________________________。

（4）针对秸秆还田的效果，某实验小组进行了“秸秆深施还田”的探究。

Ⅰ.将玉米秸秆剪碎、摊平，按100kg/100m2的量埋置。

Ⅱ.在整个生长季节定期取样称量以计算秸秆分解量。下表为获得的称重数据(单位:kg):

①由表中数据看出，埋置______________cm玉米秸秆分解最快，原因是此深度______________。

②请在答题卡的坐标图中通过描点分别画出60天、120天分解总量随埋置深度变化的曲线。

______________

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科目：高中生物 来源：2017届江西省景德镇市高三第二次模拟理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是

A. 21三体综合征患者的病因是亲代进行减数分裂时，染色体分离异常

B. 基因的自发突变率很低，对进化是不利的

C. 害虫在接触到农药后，会产生抗药性的变异

D. 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

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科目：高中生物 来源：2017届吉林省吉林市高三毕业班第四次调研测试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

鼠是常见的遗传实验材料，结合下述实验，回答相关问题：

（1）格里菲思用小鼠进行了体内转化实验，发现S型细菌中的“转化因子”使R型细菌转化为S型细菌，这种性状的转化是可以遗传的，从可遗传变异的来源角度分析，上述现象的发生属于____________。

（2）在此基础上，美国科学家艾弗里和他的同事设计体外转化实验，成功证明“转化因子”的化学本质是______。该实验的设计思路是_______________________。

（3）某种鼠体色有黄色（A）和灰色（a），尾巴有短尾（B）和长尾（b）,两对基因均位于常染色体。若随机选择黄色鼠自由交配，后代表现型均为黄色：灰色=2：1；将杂合子的短尾鼠自由交配，后代表现型为短尾：长尾=3：1。其中体色遗传中存在显性纯合致死现象。为探究这两对基因的位置关系（注：不考虑交叉互换现象），让多只基因型为AaBb的黄毛短尾鼠自由交配，统计并记录后代表现型及比例。

预测实验结果：

①如果后代表现型及比例为____________________________________，则这两对基因位于两对同源染色体上，符合基因自由组合定律。

② 如果后代表现型及比例为___________________或_____________________，则这两对基因位于同一对同源染色体上，不符合基因自由组合定律。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

下图为甲种遗传病（基因A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示）