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    【题目】1957年克里克提出“中心法则”，1970年他又重申了中心法则的重要性并完善了中心法则（如图),有关叙述错误的是

    A. 中心法则描述了生物界遗传信息的传递过程

    B. 碱基互补配对保证了遗传信息传递的准确性

    C. 图中①⑤过程都可以在细胞内发生

    D. 中心法则揭示了生物界共用同一套遗传密码

    【答案】D

    【解析】

    中心法则指遗传信息在细胞内的生物大分子间转移的基本法则，包含在脱氧核糖核酸（DNA）或核糖核酸（RNA）分子中的具有功能意义的核苷酸顺序称为遗传信息，遗传信息的转移包括核酸分子间的转移、核酸和蛋白质分子间的转移。图中①表示转录，②表示逆转录，③表示DNA复制，④表示RNA复制，⑤表示翻译。

    中心法则描述了生物界遗传信息的传递过程，A选项正确；在中心法则中的每一步骤均遵循碱基互补配对原则，保证了遗传信息传递过程中的准确性，B选项正确；图中①表示转录，②表示逆转录，③表示DNA复制，④表示RNA复制，⑤表示翻译，以上过程均发生在细胞中，C选项正确；中心法则揭示了自然界中真核生物与原核生物遗传信息的传递与表达过程，没有揭示生物界共用同一套遗传密码，D选项错误。因此错误的选项选择D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如表是筛选异养型细菌的培养基配方，请回答下列有关问题：

    KH2PO4

    1.4g

    Na2HPO4

    2.1g

    MgSO47H2O

    0.2g

    FeCl3

    0.1g

    X

    1g

    琼脂

    15g

    H2O

    适量

    （1）虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有_____、_____、_____和_____，此配方中成分X还能为目的菌提供_____。制备该培养基的过程中进行灭菌的常用方法是_____。

    （2）如图A、B是纯化微生物培养的两种接种方法，C、D是接种后培养的效果。某同学接种培养后获得图C所示效果，则其采用的接种方法是_____，接种时可能的失误操作是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组将相同生理状态的某植物叶片横切成3种羽裂宽度（羽裂方式如图1所示，宽度为d)，每种羽裂宽度的叶片等分为两组，分别浸入等量的质量分数为4．2%的碳酸氢钠溶液中，将叶片分散均匀不重叠，在适宜的光照强度下进行光合作用实验，一定时间后测定其氧气的释放量，实验结果如图2所示（假设叶片羽裂不影响细胞的呼吸速率）。请回答下列问题：

    （1）该实验的自变量是_______，该植物叶肉细胞内氧气被消耗的具体场所是______________。

    （2）该实验中所用的碳酸氢钠溶液的作用是__________ 。碳酸氢钠溶液浓度过高可能导致实验失败，其原因是____。

    （3）羽裂可以暴露横切部位的叶肉细胞，根据图2可知，羽裂宽度越小，光合速率越大，试分析其原因：_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图乙为人体小肠绒毛上皮细胞 吸收物质的情况。下列说法错误的是

    A.不同细胞吸收葡萄糖的方式不同

    B.葡萄糖通过主动运输方式进入细胞时，不一定会消耗 ATP 提供的能量

    C.图甲中乳酸是无氧呼吸的产物，产生乳酸的过程称为乳酸发酵

    D.图乙中只有 Na+ 的运输不消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】溶酶体内的pH—般稳定在4.6左右。当pH升高时，溶酶体膜上与H+和Na+转运有关的蛋白V-ATPase和TPC等将发生相应变化（如下图所示）。下列说法不正确的是

    A.溶酶体内含有多种水解酶，其最适pH均接近4.6

    B.pH为4.6时，TPC的活性受mTORCl蛋白的抑制

    C.TPC通道打开时，Na+顺浓度梯度进入细胞溶胶

    D.pH升高时，更多的H+以协助扩散方式进入溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经常处于焦虑等应激状态，会引起人体内胰岛素的生物学效应下降，这种生理现象称为胰岛素抵抗。如图是胰岛素抵抗与Ⅱ型糖尿病形成关系图。有关叙述错误的是（　　）

    A. 胰岛素受体敏感性下降不会引起胰岛素抵抗

    B. 应激状态下血糖升高能促进胰岛素的分泌

    C. 长期血糖升高会导致胰岛B细胞功能受损

    D. 调整心态、积极锻炼有利于预防Ⅱ型糖尿病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过设计引物，运用PCR技术可以实现目的基因的定点诱变。如图为基因工程中获取突变基因的过程，其中引物1序列中含有一个碱基T不能与目的基因片段配对，但不影响引物与模板链的整体配对，反应体系中引物1和引物2的5'端分别设计增加限制酶a和限制酶b的识别位点。有关叙述正确的是（　　）

    A. 引物中设计两种限制酶识别位点有利于目的基因定向插入

    B. 在PCR反应体系中还需要加入4种游离核苷酸、解旋酶、Taq酶等

    C. 第3轮PCR，引物1能与图中②结合并且形成两条链等长的突变基因

    D. 第3轮PCR结束后，含突变碱基对且两条链等长的DNA占1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究人员设计了一个简单有效地测定植物细胞细胞液浓度的实验方法，基本过程如图所示：

    （1）实验原理：当植物细胞或组织放在外界溶液中时，若植物细胞液浓度小于外界溶液浓度，则细胞____（“失水”或“吸水”）而使外界溶液浓度______ ；若植物细胞溶液浓度大于外界溶液浓度，结果会相反。而这一生理过程可通过亚甲基蓝蓝色小液滴在与原溶液浓度相等的无色外界溶液中的沉浮来判断。

    （2）实验材料：菠菜叶圆片，甲基蓝结晶，蔗糖，清水，试管 10 支，毛细滴管，烧杯，量筒，天平等。

    实验思路：

    ①取 10 支试管，分 5 组（每组 2 只，分为 a，b），编号 1~5，分别装入浓度为 0.0125M、0.025M、 0.05M、0.1M、0.2M 浓度的蔗糖溶液；

    ②在每组的 a 试管中加入________________，放置 15 分钟；

    ③向每组的 a 试管中加入一粒甲基蓝结晶，稍等片刻；（加入的甲基蓝结晶极小，溶解后使溶液呈蓝色，对溶液浓度的影响忽略不计。）

    ④用毛细滴管从每组的 a 试管中取出一滴蓝色溶液置于 b 试管中部；

    ⑤ 观察并记录实验现象。

    （3）分析与讨论

    ①若第 2 组蓝色液滴基本不动，第 3 组蓝色小液滴明显上浮，则取出第 4 组的植物组织放到显微镜下，可观察到细胞形态接近下图A；观察到箭头所指部分的颜色为无色；该植物组织细胞液浓度大约为__________。

    ②若发现这 5 组实验结果均为蓝色小液滴均上浮，实验应该如何改进：______________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物对CO2的利用与光照强度有关，下图表示在三个不同光照强度x、y、z（单位：1x）条件下，CO2浓度对菜豆植株光合速率的影响。请回答下列问题：

    （1）菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通过叶片上的_________ （结构）进入的；随着CO2浓度的升高，菜豆植株细胞对光反应阶段产生的_________的利用量增多，从而促进了光合作用的进行。

    （2）图中光照强度x与y的大小关系为 _________ （用“>”表示）；CO2浓度为400mg·L－1时，若光照强度突然由z变为y，叶绿体中C3的合成速率会_____ （填“增大”“减小”或“不变”）

    （3）天气晴朗的中午，光照充足，但菜豆植株光合速率却明显下降，原因可能是____。

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