下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是
A. 细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号
B. 叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATP
C. 浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输
D. 酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生CO2
科目:高中生物 来源:湖北省2016-2017学年高二下学期第一次(3月)月考生物试卷 题型:选择题
现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下例说法错误的是( )
A. a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素
B. a、b两激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重促进生长,b侧重促进发育
C. d激素最主要的作用部位是肝脏
D. 切除下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的是激素a、e
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科目:高中生物 来源:广西桂林市2016-2017学年高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是
A. 发生了基因突变 B. 发生了交叉互换
C. 该细胞为次级卵母细胞 D. 该细胞为次级精母细胞
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科目:高中生物 来源:广西桂林市2016-2017学年高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述,正确的是
A. 一个ATP分子中含有3个高能磷酸键
B. 细胞所需的ATP都是在线粒体中合成的
C. 动植物生成ATP的途径是完全相同的
D. 光反应所合成的ATP只能用于暗反应
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科目:高中生物 来源:广西桂林市2016-2017学年高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是
A. 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
B. 唾液淀粉酶经过囊泡运输分泌到细胞外
C. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
D. 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省枣庄市东校区高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。
请根据以上图表回答下列问题。
(1)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其最主要的特点是____________________ 。通过PCR技术扩增目的基因前,需要根据这两个基因的一段已知核苷酸序列来合成 __________ 。
(2)PCR过程中退火(复性)温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对引物序列,图2为引物对与模板结合示意图。请判断哪一引物对需采用较高的退火温度?____________________。
(3)图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求?__________ 。
(4)为将外源基因转入马铃薯,图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为 ____________________ 。
(5)构建重组DNA分子所用的限制性内切酶和DNA连接酶分别作用于图中的 _________ 处(填“a”或“b”)。
(6)对符合设计要求的重组质粒T进行酶切。假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列,对以下酶切结果作出判断。
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到__________ 种DNA片断。
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到__________ 种DNA片断。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省枣庄市东校区高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是( )
A. 利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗
B. 采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养
C. 采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上
D. 采用花粉粒进行组织培养获得单倍体幼苗
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省枣庄市东校区高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是( )
A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性
B.有利于对目的基因是否导入进行检测
C.增加质粒分子的分子量
D.便于与外源基因连接
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省襄阳市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中,A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区. A地区物种甲某些个体迁移到B、C地区,经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙.下列叙述正确的是( )
A. 上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
B. 留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变
C. 乙、丙两个种群间不能进行基因交流,它们的基因库存在较大差异
D. 甲、乙两个种群间存在生殖隔离,它们的基因库组成完全不同
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