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    【题目】对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是

    ①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/8

    ②乙图细胞一定是处于减数第二次分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条

    ③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

    ④丁表示雄果蝇染色体组成图，此果蝇的一个精原细胞可能产生四种不同的精细胞

    A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③

    【答案】D

    【解析】甲图中生物含有两对位于非同源染色体上等位基因，自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为（1/2）×（1/4）= 1/8；乙图细胞的每一极含有同源染色体，一定是有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条；丙图所示家系中双亲正常，女儿患病，一定属于常染色体显性遗传；丁表示雄果蝇染色体组成图，考虑基因突变或交叉互换，此果蝇的一个精原细胞可能产生四种不同的精细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物种群增长率随种群数量的变化曲线。下列相关叙述正确的是

    A. 决定种群密度的直接因 素除图甲中的因素外，还有年龄组成和性别比例

    B. 由图甲可知该生物种群密度将增大，图乙中bc段对应的年龄组成为衰 退型

    C. 若一段时间后，图甲中的①、②发生重合，可对应于图乙中的c点

    D. 种群数量在图乙的b点时，捕捞经济鱼类可获得最大日捕获量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】阿尔茨海默病（AD）是一种中枢祌经系统退行性疾病，是老年性痴呆的最常见类型。AD的病因及发病机制尚未完全阐明，是近年的研究热点。

    （1）神经系统包含两类细胞：神经元和神经胶质细胞。神经元受到刺激后能够产生和传导_____，神经胶质细胞分布在神经元周围，起支持、保护、免疫等作用。

    海马脑区与记忆形成密切相关，核磁检测可见AD患者的该脑区出现明显萎缩，取海马脑区神经组织染色制片后，在____________下进行观察，可见细胞外的β-淀粉样蛋白（Aβ)沉积形成的斑块、神经元结构变化和数量减少。

    （2）近年研究认为，Aβ沉积会诱发细胞凋亡、胞内钙稳态失衡、炎症反应等，对神经元造成损伤。下图为Aβ沉积诱发神经小胶质细胞（MC细胞）引起炎症反应的可能机制。

    如图所示，Aβ沉积使K酶和IK依次磷酸化，引起_______与IK分离后进入细胞核，调控IL-1基因的转录。在_______上合成的IL-1分泌到细胞外诱发炎症反应，导致神经系统功能障碍。

    （3）为验证图中所示机制，研究者用体外培养的MC细胞进行了多个实验。

    实验一：为证实Aβ沉积引起的K酶磷酸化会引发IK磷酸化，研究者将一段短肽导入MC细胞，以干扰K酶的磷酸化过程。实验组和对照组中，需要用Aβ处理的组是__________，实验组所用短肽应与K酶的特定氨基酸序列_______。

    A 数目不同序列不同 B 数目相同序列相反 C 数目相同序列相同

    实验二：将Aβ处理过的细胞破裂处理，进行差速离心，分离出细胞核，测定细胞核和全细胞中NF的量，与处理前细胞相比，___________，该结果为图中的Ⅲ过程提供了实验证据。

    实验三：为验证Aβ引起的NF入核会诱发炎症反应，研究者用阻断NF蛋白入核的药物Y (对细胞内其它生理过程无影响）处理MC细胞，一段时间后检测细胞核中NF的量。请评价此实验方案并加以完善：_________________________________________________。

    （4）图中内容从________水平揭示了 AD的发病机制，请根据此研宂提出药物治疗AD的可能思路（至少2条）________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为缩手反射的相关结构，图2是e神经纤维部分放大示意图，神经纤维分为无髓神经纤维和有髓神经纤维，被髓鞘细胞包裹的轴突区域（b、d）不能接触细胞外液。回答下列相关问题。

    （1）图1中f表示____________构成的感受器；兴奋在反射弧中传导具有单向性，其原因是__________________________________________。

    （2）图2中，若a处受刺激，则a处离子进出细胞的情况及运输方式是________，请在图2中画出此时膜电位分布及局部电流的发生情况。

    （3）针刺手会在大脑皮层产生痛觉，而吗啡能阻断疼痛的产生，其原理如图3所示，疼痛信号在神经元间的传递依赖_____结构完成。据图分析，吗啡止痛的原理是_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示哺乳动物X、Y染色体联会的现象。下列叙述错误的是

    A. 图示过程发生在减数分裂过程中

    B. 此时期X、Y染色体联会后可能会发生DNA链断裂现象

    C. X染色体与Y染色体联会只发生在染色体的一端

    D. 联会的两条染色体不存在染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类遗传病调查中发现某家系中有甲病（基因为A、a）和乙病（基因为B、b）两种单基因遗传病，系谱图如下，Ⅱ5无乙病致病基因。

    （1）甲病的遗传方式为______________，乙病的遗传方式为_____________。

    （2）Ⅱ2的基因型为___________；Ⅲ5的基因型为_______________。

    （3）以往研究表明，人群中正常女性不携带乙病致病基因的概率是9/11，如果Ⅲ3与非近亲表现型正常的个体结婚，则生育患病孩子的概率是_________________。

    （4）Ⅲ3与Ⅲ8近亲结婚，生育只患一种病孩子的概率是____________。若Ⅲ3与Ⅲ8生了一个患乙病的性染色体为XXY的孩子，则出现的原因是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组对某种成熟沙梨果皮颜色的遗传进行了研究，结果如下表

    （1）由杂交结果可知，沙梨成熟果皮的颜色是受_________对等位基因控制，这些等位基因的遗传_____________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。

    （2）研究小组用相同的亲本异地进行了上述杂交实验，实验结果如第二组，研究者据此认为上述一、二组实验结果不同的原因是:有一种基因型的沙梨可随_______因素的不同表现出不同的果皮颜色，推测该种基因型是_____________（若为两对等位基因控制用A、a和B、b表示，若为三对等位基因控制用A、a，B、b和C、c表示，以此类推）。

    （3）若将第二组的F2中成熟果皮颜色表现为绿色的个体单独种植，并让其自交，则自交后代会发生性状分离的个体所占的比例是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（14分）下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种

    的过程，Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

    （1）由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种，其育种原理是 ，其中过程Ⅰ是 ，过程Ⅱ是

    （2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为 育种，其育种原理是 ，其中Ⅲ表示 技术。该育种方法优点是 。

    （3）由图中Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为 ，由图中Ⅲ→ Ⅳ 获得④时，AAbb所占比例为 。

    （4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是 。

    （5）品种⑥为 倍体，它接受④花粉后结 （有、无）籽果实。

    （6）④和⑥是否可看成同一物种？ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酵母菌细胞呼吸的叙述，不正确的是

    A. 若产生等量的CO2，酵母菌在有氧条件下消耗的葡萄糖比在无氧条件下多

    B. 在有氧条件下，酵母菌产生的CO2来自线粒体

    C. 在无氧条件下，酵母菌产生的CO2来自细胞质基质

    D. 酵母菌在有氧和无氧条件下均可产生CO2

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