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(6分)下图表示生态系统的碳循环和能量流动,图中字母表示生态系统中某些成分。请回答:

(1)该生态系统的生物群落中,不包括图中的    (填字母)。

(2)流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F的能量除了传给分解者以及未被利用外,还有部分能量用于   

(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,则D数量的变化是   

(4)若该图表示某农田生态系统,某研究小组发现有下列现象:直接焚烧秸秆、大量使用农药化肥。上述生产方式可能造成    等不良后果(答出一项即可)。针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图中的    (填字母)产生的    酶催化分解。

 

【答案】

(1)A   (2)自身消耗(或自身细胞呼吸或自身代谢)  (3)减少

(4)能源和物质资源的浪费、引起环境污染、容易引起病虫害传播、农业成本高等(只要答出其中一点即可)    C     纤维素

【解析】

试题分析:(1)图中A是无机环境,不属于生态系统的生物群落。(2)F的能量除了传给分解者以及未被利用外,还有部分能量用于自身细胞呼吸,所以流入D的总能量小于F获得的总能量。(3)因环境污染造成E中出现部分白化苗,E是生产者,输入系统的能量会减少,则消费者数量会减少。(4)直接焚烧秸秆、大量使用农药化肥,会造成能源和物质资源的浪费、引起环境污染、容易引起病虫害传播、农业成本高等不良后果,C 表示分解者,可通过纤维素酶分解秸秆等成无机物。

考点:本题考查生态系统结构和功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(一) 题型:综合题

下图表示生态系统的部分物质循环的简图,请据图分析回答:

⑴ 若此图表示碳循环过程,则①过程可以表示                      ,                           
碳元素在图中④、⑤过程中均以                      的形式流动
(2) 该生态系统的成分中,E是                                               
该生态系统的生物中,C是                                              
(3)已知每摩尔葡萄糖彻底氧化分解释放2870KJ的能量,其中约有1160KJ储
存在ATP中,则图示食物链中,若A体内有60摩尔的葡萄糖,则流入C营
养级体内并直接被其各项生命活动利用的能量最少是               KJ

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科目:高中生物 来源:江苏省海安县实验中学2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:综合题

下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解(I、II、III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。据图回答:

(1)图1数据正确,但是有一箭头方向错误,请指出并改正:                         
(2)图1中未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为       百万千焦(结果保留1位小数)。
(3)图2若表示生态系统的碳循环,C可表示                   
(4)图2若表示生态系统中的能量流动,C可表示                  
(5)若使图2表示该生态系统中的食物网,则应去掉              的箭头;其中共有      条食物链。
(6)图2之所以可以表示上述生态系统中的食物网、能量流动和碳循环三种情况,合理性的解释为                                                              。(2分)

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二第二次月考生物试卷 题型:选择题

下图表示生态系统中碳循环的部分过程,有关说法错误的是

A.A是生产者,D是分解者             

B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向

C.①②③④过程中能量逐级递减         

D.图中ABCD代表的生物共同构成群落

 

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科目:高中生物 来源:江苏省2009-2010学年上学期高二生物(选修)期末模拟试卷 题型:综合题

下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解(I、II、III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。据图回答:

(1)图1数据正确,但是有一箭头方向错误,请指出并改正:                         

(2)图1中未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为        百万千焦(结果保留1位小数)。

(3)图2若表示生态系统的碳循环,C可表示                   

(4)图2若表示生态系统中的能量流动,C可表示                  

(5)若使图2表示该生态系统中的食物网,则应去掉               的箭头;其中共有       条食物链。

(6)图2之所以可以表示上述生态系统中的食物网、能量流动和碳循环三种情况,合理性的解释为                                                               。(2分)

 

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