【题目】如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载破片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是
A. ①比②的放大倍数小，③比④放大倍数大
B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用④，同时提升镜筒
C. 图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D. 若使物像放大倍数圾大。甲图中的组合一般是②③⑥
【答案】A
【解析】
1、高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，将物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰． 2、分析题图可知，甲图中①②是目镜，①镜筒长，放大倍数小；③④是物镜，③镜筒长，放大倍数大；⑤⑥是物镜与玻片之间的距离，⑤物镜与玻片之间的距离短，物镜放大倍数大；乙是低倍物镜观察，丙是高倍物镜观察．
①②是目镜，目镜越长，放大倍数越小，①比②的放大倍数小；物镜越长，放大倍数越大，③④是物镜，③比④放大倍数大，A正确；把视野里的标本从图中的乙换为丙时，也就是低倍镜换上高倍镜，应选用③，但不能提升镜筒，B错误；从图中的乙转为丙，正确调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，C错误；若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤，D错误。
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。科研人员研究大雁的迁徙，其研究对象属于生命系统的哪个结构层次
A．个体 B．种群
C．群落 D．生态系统
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上，编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，基因sok也在R1上，转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合，这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解，从而阻止细胞死亡。下列叙述合理的是
A. sokmRNA和hokmRNA碱基序列相同
B. 当sokmRNA存在时，hok基因不会转录
C. 不含R1质粒的大肠杆菌可被自身这毒蛋白杀死
D. 当sokmRNA不存在时，大肠杆菌可能裂解死亡
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32P分别标记的是噬菌体的（ ）
A. DNA、蛋白质B. 蛋白质、蛋白质C. DNA、DNAD. 蛋白质、DNA
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于植物组织培养（如下图所示）的叙述，正确的是
A. 外植体接种前通常用95%的酒精消毒
B. 过程①和过程③的细胞代谢类型通常不同
C. 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
D. 过程②培养基中的生长素的含量高于细胞分裂素
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】小肠干细胞通过增殖分化使小肠上皮细胞得到更新，分化情况如图所示。干细胞分化成的潘氏细胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物质，抵抗外来病原体。下列说法正确的是
A. 潘氏钿胞和小肠上皮细胞功能不同是因为DNA不同
B. 小肠干细胞分化成小肠上皮细胞体现了细胞的全能性
C. 潘氏细胞分泌的溶菌酶参与特异性免疫
D. 小肠干细胞以有丝分裂的方式进行增殖
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究者选取西瓜幼苗进行实验，结果如图。由此推断正确的是
A. A点时叶肉细胞中合成ATP的细胞器只有线粒体
B. B点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物
C. 温室栽培该植物，为获得最大经济效益，控制温度为20℃左右较适宜
D. 光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度要低
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，正确的是
A. ②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与
B. ③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上
C. ④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状
D. ⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
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