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    用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实细胞中的染色体数目为（ ）

    A．与卵细胞染色体数目一样

    B．与体细胞染色体数目一样

    C．比受精卵染色体数目多一倍

    D．与受精极核染色体数目一样

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述不正确的是（　　）
    A．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程
    B．细胞的分化有利于提高生物体生理功能的效率
    C．细胞凋亡的过程中有新蛋白质的合成
    D．细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列与实验有关的叙述，正确的是（　　）
    A．在光学显微镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的双层膜
    B．在苹果匀浆中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后生成砖红色沉淀
    C．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液
    D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    南方某稻田生态系统，近年来发生了显著的变化，原来种群密度较高的青蛙、泥鳅等动物几乎绝迹。下列有关叙述错误的是（ ）

    A．此变化的主要原因是人类活动的影响

    B．稻田中各种生物的分布形成一定的空间结构

    C．保护稻田中的青蛙等有益动物可减少农药对环境的污染

    D．稻田中的全部生物以及各种生物间的相互作用形成生态系统

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区，各处理区均设7个10m×10m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始试验后的第一天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表。

    处理区

    小蚂蚁出现率的变化（%）

    定时灌溉

    不驱走大蚂蚁

    增加35

    驱走大蚂蚁

    增加70

    不灌溉

    不驱走大蚂蚁

    减少10

    驱走大蚂蚁

    减少2

    对本研究的实验方法和结果分析，表达错误的是（ ）

    A．小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长

    B．采集实验数据的方法是样方法

    C．大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围

    D．土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”。如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，下列说法错误的是（ ）

    A．当多巴胺与受体结合后，使突触后膜兴奋，此时膜内是正电位

    B．“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢H区兴奋性过高有关

    C．“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内的甲状腺激素和肾上腺激素含量减少

    D．由图可知可卡因的作用机理是与多巴胺的运载体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感”

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁实验中学分校高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    雕鹗（鹰类）的下列性状分别由两对等位基因控制（位于两对常染色体上，用A、a表示控制颜色的基因，B、b表示控制斑纹的基因）。现有一只绿色有纹雕鹗与一只黄色无纹雕鹗交配，Fl为绿色无纹和黄色无纹，比例为l：l。当F1的绿色无纹雕鹗彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹=6：3：2：1。请据此分析回答下列问题：

    （1）雕鹗这两对相对性状中，显性性状分别为 、 。

    （2）绿色无纹和黄色无纹出现此比例的可能原因是 。

    （3）Fl的绿色无纹雕鹗彼此交配的后代中，致死双显性的基因型有 。

    （4）F2中的黄色无纹个体测交后代表现型及比例为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁实验中学分校高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（ ）

    A．芽能发育成枝条 B．芽能进行光合作用

    C．芽能产生生长素促进生根 D．芽能产生生长素促进生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关生物变异的叙述，正确的是（　　）
    A．三倍体植物不能由受精卵发育而来
    B．低温抑制着丝点分裂导致染色体数目加倍
    C．非同源染色体之间交换部分片段导致染色体结构变异
    D．观察有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变的位置

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