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    如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图,请判断下列叙述中正确的是（ ）

    A. 图中1?2?6组成了细胞的原生质层

    B. 图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度

    C. 图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液

    D. 图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    2，4－D是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似。某同学选用了茄子作为实验材料，配制一系列不同浓度的2，4－D 溶液。下图表示五种不同浓度的2，4－D溶液处理茄子花蕾后的结果，据图回答：

    （1）该同学研究的课题是_________________________________。

    （2）2，4－D提高茄子产量的最适浓度应在__________之间。

    （3）根据图示数据得出的结论有：

    ①不同浓度的2，4－D 溶液对结果率的影响是：___________；

    ②不同浓度的2，4－D 溶液对单果重量的影响是：__________。

    （4）该实验可否说明2，4－D作用具有两重性？__________，请说明理由：__________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是来自于同一动物体内处于不同分裂状态的细胞图示。请据图回答：

    （1）①所示细胞处于有丝分裂的______期,该物种体细胞染色体数为______条。若观察染色体数目一般观察有丝分裂______期。

    （2）动物细胞纺锤体形成于有丝分裂______期。

    （3）图中染色体与DNA含量之比为1:2的细胞是__________。（填标号）

    （4）图中没有姐妹染色单体的是____________。（填标号）

    （5）①所示时期的下一个时期，在赤道板位置将会出现___________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是（ ）

    A. 从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度

    B. 乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸，曲线Ⅱ表示无氧呼吸

    C. 曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖

    D. 曲线Ⅱ最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对ATP的描述正确的是

    A. ATP水解时能释放能量

    B. ATP是主要的贮能物质

    C. ATP的结构简式是A～P～P～P

    D. 萤火虫发光的能量是由ADP转换成ATP时提供的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 核仁与DNA的合成以及核糖体的形成有关

    B. 不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的

    C. 核孔是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道

    D. 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是( )

    A. 储藏中的种子不含水分，以保持休眠状态

    B. 温度降低，自由水与结合水的比值降低，代谢水平和抗逆性都降低

    C. 自由水既可运输物质又可以作为化学反应的介质

    D. 抗旱植物体内自由水与结合水的比值比一般植物的要高

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高二下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是

    A. 该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子

    B. 该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子

    C. 该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子

    D. 该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高二下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关甲状腺激素的叙述，错误的是（　　）

    A. 寒冷环境中，人体的甲状腺激素分泌量增加

    B. 甲状腺激素分泌的分级调节过程中存在负反馈调节

    C. 甲状腺激素与生长激素在调节生长发育过程中具有协同作用

    D. 向正常人体内注射甲状腺激素，会导致促甲状腺激素释放激素的分泌量增多

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