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【题目】0.1 mol有机物的蒸气跟过量O2混合后点燃,生成13.2 g CO25.4 g H2O,该有机物跟金属钠

反应放出H2;又能跟新制Cu(OH)2悬浊液加热时生成红色沉淀,此有机物还能跟乙酸反应生成酯类化合物。该酯类化合物的结构简式可能是(   )

A.CH3CH(OCH3)CHO B.OHCCH2COOCH2CH3

C.CH3COOCH(CH3)CHO D.CH3COOCH2CH2COCH3

【答案】C

【解析】

试题分析:根据CO2的质量可以求出C原子的物质的量,n(C)=13.2g÷44g/mol=0.3mol,根据H2O的质量求出H原子的物质的量,n(H)=5.4g÷18g/mol×2=0.6mol,说明该有机物分子中含3个C原子和6个H原子,该有机物跟金属钠反应放出H2;又能跟新制Cu(OH)2悬浊液加热时生成红色沉淀,说明含有羟基和醛基,故C项正确。

练习册系列答案
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【题目】以下用于除去乙酸乙酯中乙酸和乙醇杂质的最好试剂是( )

A.饱和碳酸钠溶液 B.氢氧化钠溶液 C. D.

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【题目】红圆蚧是美国加州南部的一种柑桔害虫,蔷薇轮桔小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发。但在引入岭南蚜小蜂的十年后,岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。下列叙述不正确的是

A. 岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系

B. 岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活

C. 岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果

D. 岭南蚜小蜂的引入使该群落的丰富度增加

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【题目】从生命系统的结构层次来分析下面四种情况,各自对应的层次是( )

①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物

③池塘中的所有衣藻 ④池塘

A.个体、群落、种群、无机环境

B.个体、群落、种群、生态系统

C.个体、种群、群落、无机环境

D.个体、种群、群落、生态系统

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【题目】下列说法正确的是

A. 铜的金属活泼性比铁差,可在海轮外壳上装若干铜块以减缓其腐蚀

B. 同温下,等体积pH相同的NH4Cl溶液和HCl溶液中由水电离出的H+数目相同

C. 常温常压下,78 g苯中含有双键的数目为3×6.02×1023

D. 室温下,向0.1mol/L CH3COOH溶液中加入少量冰醋酸,溶液的导电能力增强

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【题目】下列实验中不是依据对照原理设计的是

A. 探究培养液中酵母菌种群数量的变化

B. 探究pH对过氧化氢酶活性的影响

C. 探究酵母菌细胞呼吸方式

D. 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度

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【题目】绿色农药信息素的推广使用,对环保有重要意义。有一种信息素的结构简式为

CH3(CH2)5CH=CH(CH2)9CHO。下列关于检验该信息素中官能团的试剂和顺序正确的是( )

A.先加入酸性高锰酸钾溶液;加稀硝酸酸化后加银氨溶液,微热

B.先加入溴水;加稀硝酸酸化后加酸性高锰酸钾溶液

C.先加入新制氢氧化铜悬浊液,加热;加稀硝酸酸化,再加入溴水

D.先加入银氨溶液;再另取该物质加入溴水

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【题目】甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A(高山草原)、B(亚高山灌木丛)、C(针阔混交林)三种不同的栖息地中。取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合,再平分为三组,分别种植于ABC三种栖息地中的实验地块(清除其他植物,种植方式相同,各种子均能发育成植株,并结种子),对各实验地块中三种植物所结种子数进行统计,得到如下结果:

A栖息地:甲种子:乙种子:丙种子≈631

B栖息地:甲种子:乙种子:丙种子≈361

C栖息地:甲种子:乙种子:丙种子≈334

请回答:

1)混合种植后,A实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年的_____不同(填种群的特征)。若环境条件不变,预测几年内B实验地块三个种群的数量变化趋势是_____________

2)混种实验过程中,需用样方法连续多年对植物的种群密度进行调查。为统计准确应如何对每个样方内的植物进行计数?__________

3)在实验结束的若干年后,A实验地块演替的结果是形成________C实验地块演替趋势是群落的空间结构和______结构都向复杂化发展。

4)每年输入丙的能量一部分以热能形式散失了,一部分用于丙的_______等生命活动。此过程是_________元素在生物群落和无机环境之间进行物质循环过程的一部分。

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【题目】有关ATP的叙述中,错误的是

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B细胞呼吸释放的化学能少部分转化为ATP中的化学能

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D人体剧烈运动时,ATP与ADP的转化速率加快

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