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    下列有关科学研究方法的叙述错误的是（ ）

    A. 摩尔根采用假说-演绎法，证明了基因在染色体上

    B. 沃森和克里克使用模型建构法发现了DNA分子的双螺旋结构

    C. 孟德尔通过对减数分裂的研究，并用假说-演绎法揭示了两大遗传定律

    D. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验采用了同位素标记法

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达，但在进行基因工程的操作过程中，需要同特点的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选，已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATC-，请据图回答：

    （1）过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因．

    （2）根据图示分析，在构建基因表达载体过程中，应用限制酶 切割质粒，用限制酶 切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过 原则进行连接．

    （3）人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是 。

    （4）人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为 。写出目的基因在细菌中表达的过程 。

    （5）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的， （填能或不能）说明一定导入了重组质粒，以为 。

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三上学期11.18定时训练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶，通过基因改造，将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA,由此发生的变化有

    A．植酸酶氨基酸序列改变

    B．植酸酶mRNA序列改变

    C．编码植酸酶的DNA热稳定性降低

    D．配对的反密码子为UCU

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省期诊断测评生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是细胞中部分化合物的结构（简）式，其中表示正确的是

    A. 二磷酸腺苷

    B. 氨基酸

    C. 脱氧核糖核苷酸

    D. 核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省期诊断测评生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ①血浆中蛋白质含量过少 ②血液中尿素含量过高

    ③血糖含量过高 ④淋巴循环受阻

    A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省期诊断测评生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面对细胞膜结构与功能的叙述错误的是

    A．不同细胞膜中的磷脂含量大致相等

    B．细胞膜上的蛋白质包括载体、受体等

    C．磷脂分子和蛋白质分子均可运动

    D．一定条件下不同的细胞膜间可以相互融合

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，与中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：

    回答下列问题：

    （1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是________，依据是_________________；并可推测，________（填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。

    （2）在实验组中，若适当提高第________组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（ ）

    A．二者所处的细胞周期不同

    B．二者合成的特定蛋白不同

    C．二者所含有的基因组不同

    D．二者核DNA的复制方式不同

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高一上1111周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源 （ ）

    A. 太阳能、糖类、ATP

    B. ATP、糖类、脂肪

    C. ATP、脂肪、太阳能

    D. ATP、糖类、太阳能

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