如图是人体免疫过程.相关叙述正确的是( )A．图中所示的过程是细胞免疫过程B．细胞④与细胞⑤具有增殖分化能力C．机体再次受到同种抗原刺激时.人体消灭该抗原主要依靠细胞④的增殖分化D．流感病毒侵入人体后.图示免疫过程不发挥作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是人体免疫过程，相关叙述正确的是（）

A．图中所示的过程是细胞免疫过程

B．细胞④与细胞⑤具有增殖分化能力

C．机体再次受到同种抗原刺激时，人体消灭该抗原主要依靠细胞④的增殖分化

D．流感病毒侵入人体后，图示免疫过程不发挥作用

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以下关于基因本质及基因表达的叙述，正确的是（）

A．DNA是一切生物的遗传物质

B．HIV的遗传信息传递过程为RNA—DNA--RNA-蛋白质

C．遗传信息转录时按照A-U，G-C的方式进行碱基互补配对

D．基因与生物的性状呈现一一对应的关系

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科目：高中生物 来源：2016届陕西汉中高三上学期教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图表示生物新物种形成的基本环节，则下列对图示的分析，正确的是（）

A．种群基因频率的定向改变一定会形成新物种

B．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料

C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件

D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代

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科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥高三第一次教学质量检查生物试卷（解析版） 题型：综合题

请根据不同鼠种毛色性状遗传研究的结果分析回答下列问题。

（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。受两对能独立遗传并具有完全显隐性关系的等位基因（A和a，B和b）控制，如下图所示。

（1）纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的胚胎死亡。分析可知：黄色鼠的基因型有种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1:6，则这两只青色鼠亲本个体基因型可能是__ 。让多只基因型为AaBb的成鼠白由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色。

（2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，由一对等位基因控制,①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，操作最简单的方法是：

②已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上，应该选择的杂交组合是_ ___。

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

调定点学说认为，人体内存在体温调定点，它可以将体温设定在一个相对恒定的温度。正常情况下，体温在一定范围内偏离调定点时，机体能通过调节使温度回到调定点水平。其调控过程如图甲所示，但也可因生理活动或病理反应发生一定的改变。如细菌感染导发热，致热原可使温敏和冷敏两类神经元活动改变，调定点上移（如38℃）。调定点上移后，产热与散热过程将在较高的水平（38℃）上达到平衡。其过程如图乙所示，请回答相关问题：