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【题目】枯草杆菌具有不同类型,其中一种类型能合成组氨酸。将从这种菌中提取的某种物质,加入培养基中,培养不能合成组氨酸的枯草杆菌,结果获得了活的能合成组氨酸的枯草杆菌。这种物质可能是(

A.DNAB.多糖C.组氨酸D.多肽

【答案】A

【解析】

基因是DNA分子上有遗传效应的片段,基因可以通过控制蛋白质的合成,控制生物体的性状。

基因可以控制生物的性状,而基因位于DNA上。将从这种菌中提取的某种物质,加入到培养基中,培养不能合成组氨酸的枯草杆菌,结果获得了活的能合成组氨酸的枯草杆菌。这说明获得的枯草杆菌中含有能够控制合成组氨酸的基因,所以该物质为DNA。即A正确。

故选A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体中的细胞膜、细胞器膜、核膜等统称为生物膜,图1显示了发生在生物膜上的物质运输,物质微粒的相对数目表示浓度高低,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示细胞中的不同部位。

(1)生物膜有共同的基本结构,以下相关叙述正确的是________

A.生物膜主要由胆固醇和蛋白质组成 B.生物膜均有脂质构成的双层分子结构

C.生物膜两侧均有多糖与蛋白质结合 D.生物膜上的蛋白质一般不会运动

(2)以下关于发生在图1细胞膜上的物质运输的叙述,正确的是________(多选)。

A.甘油以自由扩散方式进细胞 B.葡萄糖以主动运输方式进细胞

C.氨基酸以协助扩散方式进细胞 D.Na+以主动运输方式出细胞

(3)结合图1和下表分析,以下关于H+跨膜运输的叙述正确的是________

A.H+进入溶酶体是顺浓度梯度

B.H+进入线粒体基质是逆浓度梯度

C.结构①具有催化合成ATP的功能

D.结构②具有催化合成ATP的功能

(4)以下关于溶酶体的叙述,错误的是________

A.溶酶体含有多种水解酶 B.溶酶体参与胞内消化过程

C.溶酶体膜上不只①一种蛋白 D.一个细胞只有一个溶酶体

(5)生物膜能提供多种酶结合的位点,膜面积与新陈代谢密切相关,以下结构与有效增大生物膜面积无关的是________

A.线粒体的嵴 B.叶绿体的类囊体

C.内质网 D.核糖体

(6)图2显示线粒体外膜和内膜上蛋白质种类及蛋白质与脂质的比值,根据已学知识,结合图2分析膜蛋白与膜功能的关系: ________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像,下列叙述错误的是(

A.由图3可知,该哺乳动物为雄性

B.1和图3细胞进行减数分裂

C.1细胞含有2对同源染色体

D.3细胞含有8条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一DNA分子中,A为200个,复制数次后消耗周围环境中含A的脱氧核苷酸3000个,该DNA分子已经复制了几次(  )
A.4次
B.3次
C.5次
D.6次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答:

1)该动物体细胞内有染色体 ___ 条。表示细胞有丝分裂的图是________

2B图表示 _______时期,形成的子细胞含有同源染色体______对。

3)在曲线图中,abDNA含量发生变化的原因是 _______ 。在ABC 三图中,与bc段相对应的细胞是图 _________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类在正常情况下,女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为(

A.44XXB.44XYC.22XD.22Y

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断正确的是(  )

A. 若①是番茄茎尖细胞,则④不能获得抗病毒植株

B. 若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行直接繁育会发生性状分离

C. 若要提高细胞产物紫杉醇的产量,可取红豆杉细胞对获得的③进行扩大培养

D. 同一株植物不同部位的细胞经植物组织培养获得的愈伤组织细胞基因型一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列全部属于内环境的一组是(
A.唾液、血液、汗液
B.组织液、淋巴液 血浆
C.组织液、血液、淋巴
D.汗液、尿液、关节液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为蛋白质工程操作的基本思路,下列叙述不正确的是 (  )

A. 代表蛋白质工程操作思路的过程是④⑤

B. 代表中心法则内容的是①②

C. ①代表转录,②代表翻译,④代表分子设计,⑤代表DNA合成

D. 蛋白质工程的目的是对基因的结构进行分子设计

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