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【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答:

(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:

① 请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:_________________;无氧条件下的装置序号:_________________

② 装置中c瓶的作用是:_________________________________________________

(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

① 想得到实验结论还必须同时设置对照实验(实验过程中环境因素的影响忽略不计),对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)为______________________________________________

② 请预测与结论相符合的现象,并填写下表:

序号

装置中红色液滴的移动现象

结论

装置Ⅱ

装置Ⅲ

1

____________

② 不移动

只进行有氧呼吸

2

③ 不移动

____________

只进行无氧呼吸

3

⑤ 向左移

____________

既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

③ 若酵母菌消耗的O2为3mol,而释放的CO2为9mol,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。

【答案】c→a→b(c→b→a→b) d→b 吸收空气中的二氧化碳,排除其对实验结果的干扰(其他合理答案亦可) 装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置II相同 向左移 向右移 向右移 6

【解析】

本题考查酵母菌细胞呼吸方式的探究,考查对酵母菌细胞呼吸方式的理解和探究实验的设计与分析。图中澄清石灰水可用于检测二氧化碳,NaOH溶液可用于吸收二氧化碳。酵母菌在有氧呼吸过程中,消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相等,在无氧呼吸过程中,不消耗氧气,只产生二氧化碳。

(1)空气中含有少量二氧化碳,利用澄清石灰水检测酵母菌细在有氧条件下产生的二氧化碳,需要用NaOH溶液吸收空气中的CO2排除其对实验结果的影响,可在NaOH溶液之后连接澄清石灰水,已检测空气中的二氧化碳是否被完全吸收,因此应选择的装置及连接顺序为c→a→b(c→b→a→b)。探究无氧条件下酵母菌的细胞呼吸,应选择的装置及连接顺序为d→b。

(2)

①利用图Ⅱ所示装置探究酵母菌的细胞呼吸类型,可得到酵母菌细胞呼吸消耗的氧气量,为确定酵母菌细胞呼吸产生的二氧化碳量,需要补充的对照实验装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置II相同,其中液滴的移动表示酵母菌细胞呼吸消耗的氧气与产生CO2的体积差,据此可判断酵母菌细胞呼吸类型。

② 若酵母菌只进行有氧呼吸,则装置II中产生的二氧化碳被吸收,液滴应左移;若只进行无氧呼吸,则不消耗氧气,产生的二氧化碳使装置Ⅲ中液滴右移;若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,则产生的二氧化碳量大于消耗的氧气,装置II中液滴应左移,装置Ⅲ中液滴右移。③ 若酵母菌有氧呼吸消耗的O2为3mol,根据有氧呼吸反应式,消耗的葡萄糖应为3/6=0.5mol产生的二氧化碳为3mol;释放的CO2共有9mol,则酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳为9—3=6mol,根据无氧呼吸反应式,消耗葡萄糖的量6/2=3mol,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3/0.5=6倍。

练习册系列答案
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【题目】位于天津滨海新区的北大港湿地是天津面积最大的湿地自然保护区,生物多样性丰富、生态系统完整,常年有140余种水鸟在此迁徙、停歇、越冬和繁殖。某兴趣小组对该生态系统进行了调研。请回答相关问题:

(1)对湿地中国家一级保护鸟类东方白鹳的种群密度进行调查,应采用_________法。

(2)生物圈中存在许多湿地,湿地生态系统的间接价值主要是_________________

(3)兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环示意图,如下图所示:

①请写出图中的食物链:_____________________________________________

②进入繁殖季节,图中E的雄性可以根据雌性散发的气味去追踪雌性,由此可以说明信息传递在生态系统中的作用是能够_____________________________________

(4)若F粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则该植食性动物的同化量可表示为____________

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【题目】脊椎动物的巨噬细胞可将病原体抗原片段通过组织相容性复合物(MHC)展示在细胞的外表面(如下图所示),进而刺激天然T细胞的表面受体(TCR)。天然T细胞很难被肿瘤表面抗原所激活,但一旦激活便能高效杀灭肿瘤细胞。另一方面,抗体能高效识别肿瘤表面抗原,但却不能有效杀灭肿瘤细胞。通过下图所示的基因工程方案构建T细胞嵌合型抗原受体( CAR)可以解决上述问题。

(1) 临床上采用患者免疫细胞的基因并借助基因工程技术构建T细胞嵌合型抗原受体( CAR)。据图分析该技术所使用的目的基因是____________________________。图中的步骤②是基因工程的核心步骤,完成这一步骤需要的工具酶是_______________________

(2)体外培养CAR-T细胞时,培养基中除水、糖、氨基酸、无机盐、微量元素、促生长因子外,通常还需要加入__________和抗生素;传代培养时,贴满瓶壁的细胞需要用_______处理后分瓶继续培养。

(3)据图分析,CAR-T 细胞杀灭肿瘤细胞的过程属于_________免疫。

(4)天然 T 细胞与 CAR-T 细胞在结构和功能上都有差异。从结构角度看,天然T细胞的细胞膜上识别抗原的是 TCR,而CAR-T 细胞识别抗原的是________;从功能角度看,天然T 细胞能杀死肿瘤细胞却不能高效识别肿瘤抗原,而CAR-T 细胞则____________

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【题目】 某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如右图。曲线为只在底物中加入淀粉酶,曲线为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是( )

A. 化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度

B. 曲线作为实验对照

C. 化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活

D. 若底物溶液的pH升高,则曲线的顶点上移

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【题目】下面图A是某种细胞结构模式图,图B是图A的局部放大。请据图回答问题:([ ]上填图中的标号, 上填文字或字母)

1)图A可能取自下列哪种材料?___________

A.菠菜叶 B.细菌 C.人的口腔 D.蓝细菌

判断依据是:

①有细胞核和线粒体,因此不是________两项(从上面的ABCD项中选择,下面②③④题相同)。

②有_____________,因此不是_________________一项。

③含有色素,因此不是__________________两项。

④有__________________,因此不是__________________三项。

2)图中能够进行糖类物质合成的细胞器有[ ]_________[ ]___________

3)若用某种药物处理该细胞,发现对Ca2+的吸收速大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是_________________________________

4)正常情况下,该细胞__________(填“能”或“不能”)进行细胞增殖;但在人工处理的_______状态下,经___________的方法,可以快速繁殖得到新个体,这体现了细胞的___________

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【题目】光合作用的发现历程中,科学家进行了不懈的探究。请根据以下材料回答问题:

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材料二:科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射,然后测量该植物对不同光质的吸收率,结果如下表:

实验结果记录表

光质

绿

波长(mm

700

650

600

550

500

450

400

吸收率(%

55

10

2

1

5

85

40

1)你根据所掌握的生物学知识,判断海尔蒙特的结论____________(填“正确”或“不正确”),原因是____________

2)花盆内的泥土减少了57g,其原因是____________;泥土中的N元素在叶肉细胞中可参与构成的大分子有机物有____________

3)根据材料二表格数据得出的结论是____________

4CO2浓度对植物光合作用强度影响的规律如图曲线所示,当外界CO2浓度处于A时,植物叶片光合作用所固定的CO2量与__________相等;为提高封闭大棚植物产量,棚内人工释放CO2应控制在_______(填图中字母)点所示浓度为宜。

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【题目】下图是细胞膜的结构模式图,①~③表示构成细胞膜的组成物质。

回答下列问题:

1)目前被大家公认的细胞膜的结构模型被称为________。若②为载体蛋白,需要其参与的物质出入细胞的方式为________

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4)③是细胞膜中最基本的部分,为什么磷脂分子的头部面向细胞膜内外的两侧?________

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【题目】如图为某发育良好的水生生态系统能量流动(单位kJ/m2a-1)示意图,据图信息,回答下列问题:

1)从生态系统成分分析,A表示______,其主要分布于该水生群落的______层。

2)可采用________法调查某肉食动物的种群数量。

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【题目】回答下列与细胞有关的实验问题。

1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有____(填序号)。

①观察叶绿体和原生质的流动

②检测和观察花生子叶中脂肪

③探究植物细胞的吸水和失水

2)使用葫芦藓作为实验材料,按下面步骤进行质壁分离实验。

步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。

步骤二:从盖玻片一侧滴入03g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。

重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在03g/mL的蔗糖溶液中。

步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。

①图中AB处的颜色分别是 ________

②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的03g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到AB处颜色分别是 ________

③如果将步骤二中浸润在03g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在03g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是 ______ _______。如果A处呈绿色,可能的原因是 _________________

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