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如图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图(设显性基因为B,隐性基因为b)。请回答:

(1)此遗传病属于_______(“显”或“隐”)性遗传病。

(2)6号的基因型是_______,9号的基因型是_________,11号的基因型是_____________。

(3)若6号和9号婚配,他们所生的孩子患该遗传病的概率是__________。

(4)要保证9号所生的孩子不患此种病,从理论上说,其配偶的基因型必须是_________。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省宣城市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

造成动、植物营养类型不同的主要原因是动物细胞

A. 无细胞壁 B. 无细胞核

C. 无叶绿体 D. 无中心体

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科目:高中生物 来源:2017届广东省揭阳市高三毕业模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如下,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是

A. Ⅲ7的甲病致病基因来自Ⅰ1

B. 甲病为常染色体显性遗传病,会在一个家系的几代人中连续出现

C. 乙病为伴X染色体隐性遗传病,男性的发病率高于女性

D. 若Ⅲ2与Ⅲ7结婚,生一个患乙病男孩的几率为1/6

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第五次调研考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

某双子叶植物的花色有紫色、红色和白色三种类型,该性状是由两对独立遗传的等位基因A—a和B—b控制。现有三组杂交实验:

杂交实验1:紫花×白花;杂交实验2:紫花×白花;杂交实验3:红花×白花,

三组实验F1的表现型均为紫色,F2的表现型见柱状图所示。已知实验3红花亲本的基因型为aaBB。回答以下问题:

(1)实验1对应的F2中紫花植株的基因型共有___________种;如实验2所得的F2再自交一次,F3的表现型

及比例为____________。

(2)实验3所得的F1与某白花品种品种杂交,请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型:

①如果杂交后代紫花:白花=1:1,则该白花品种的基因型是__________。

②如果杂交后代_______________________,则该白花品种的基因型是Aabb。

(3)该植物径有紫色和绿色两种,由等位基因N-n控制。某科学家用X射线照射纯合紫径植株Ⅰ后,再与绿径植株杂交,发现子代有紫径732株、绿径1株(绿径植株Ⅱ),绿径植株Ⅱ与正常纯合的紫径植株Ⅲ杂交得到F1,F1再严格自交的F2.(若一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡)。

①若F2中绿径植株占比例为1/4,则绿径植株II的出现的原因是__________。

②绿径植株Ⅱ的出现的另一个原因可能是__________,则F2中绿径植株所占比例为_________。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第五次调研考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞中“一定”的说法正确的是

①光合作用一定在叶绿体中进行;

②有氧呼吸一定在线粒体中进行,有H2O生成一定不是无氧呼吸,产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程;

③没有细胞结构的生物一定是原核生物;

④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物;

⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成;

⑥有中心体的生物一定不是高等植物。

A. 全部正确 B. 有一个正确 C. 有三个正确 D. 全部不正确

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

真核细胞直径一般在10—100um之间,其体细胞体积趋向于小的原因是(   )

①受细胞所能容纳的物质制约

②相对表面积小,有利于物质的迅速转运和交换

③受细胞核所能控制的范围制约

④相对表面积大,有利于物质的迅速转运和交换

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞凋亡的叙述不正确的是(   )

A. 是由基因决定的自动结束生命的过程

B. 蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的

C. 因直接中断正常代谢活动而引起的细胞损伤和死亡

D. 是受遗传机制决定的程序性调控及细胞编程性死亡

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中错误的是( )

A. 果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果

B. 水分子进出细胞是通过自由扩散

C. 葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助,但不消耗能量,属于协助扩散

D. 大肠杆菌吸收K+属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省、溧水高级中学)等六校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对细胞分化不同水平的分析中,不正确的是

A. 从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变

B. 从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果

C. 从蛋白质分子角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果

D. 从核酸分子角度分析,细胞分化是DNA种类、数量改变的结果

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