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【题目】研究种群的数量变化有利于防治有害动物和合理利用、保护野生资源。请依据下图中有关知识回答问题。

(1)图甲的自我调节模型中的调节机制为____;若此模型表示老鼠的种群数量变化,可以看出,有效的灭鼠策略是使老鼠生存的环境阻力增加,降低其_________________

(2)图乙中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其种群未来数量变化三种可能的情况。其中,曲线_____说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋于零时,对该动物种群已不宜采取______保护的措施。

(3)若在食物和空间资源充裕的理想环境下,鼠的数量会出现图乙中的“J”型增长,此时需控制“J”型增长数学方程式中的___参数来有效控制鼠害。若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会______。 处于该营养级物种的种间关系是_____

(4)野生大熊猫的环境容纳量多于华南虎,从生态系统能量流动的特点分析,大熊猫有较大的生存优势的原因是______________________。当大熊猫看到本地的翠绿冷箭竹明显减少时会另觅食地,这体现了生态系统的______功能。

【答案】负反馈 环境容纳量 I 就地(或建立自然保护区) λ 增加 (种间)竞争 所处的营养级低,属于第二营养级(或获得的能量较多) 信息传递

【解析】

J”型增长曲线的数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为:Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍)在环境条件有限的情况下,种群数量到达K值之后,未来数量的变化趋势与其栖息地的破坏程度或变化有关,破坏程度越小,种群数量保有量越大,当种群数量趋于0或环境容纳量很小时,说明该地域已不适合该生物生存,需进行迁地保护

(1)图甲的自我调节模型中的调节机制为负反馈;若此模型表示老鼠的种群数量变化,可以看出,灭鼠时若只采用直接杀死的办法,老鼠的数量会很快恢复到原来的水平有效的灭鼠策略是使老鼠生存的环境阻力增加,降低其环境容纳量,例如储存好粮食,减少环境的垃圾等

(2)据图分析,当种群的数量超过环境容纳量后,出现了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种情况,Ⅰ是在原始的环境容纳量附近波动,说明该种群对其栖息的环境破坏度较轻;Ⅱ的环境容纳量低于原始容纳量,说明环境有一定程度的破坏;Ⅲ是逐渐灭绝,说明栖息环境被完全破坏,该生物无法生存,无法实施就地保护(或建立自然保护区),所以只能进行迁地保护

(3)若在食物和空间资源充裕的理想环境下,鼠的数量会出现图乙中的“J”型增长,“J”型增长曲线的数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为:Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍),此时需控制“J”型增长数学方程式中的λ参数来有效控制鼠害;若图中物种处于最高营养级,其与同营养级的其他生物之间是竞争关系,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会增加。

(4)与华南虎相比,野生大熊猫所处的营养级低,属于第二营养级(或获得的能量较多),所以野生大熊猫的环境容纳量多于华南虎。当大熊猫看到本地的翠绿冷箭竹明显减少时会另觅食地,这体现了生态系统的信息传递功能。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是人体糖类、脂类、蛋白质代谢过程的关系图解,据图回答:

1过程是通过_______________作用实现的。

2过程是通过呼吸作用的中间产物______________,再经___________作用而实现的。

3①②③过程是在_______________器官中完成的。

4过程中产生的脂肪主要储藏在______________

5)氨基酸的来源_________________________________

6过程是在_______________(细胞器)中进行。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机制如图所示(1~4代表细胞膜上的结构):

(1)胰岛素能促进组织细胞加速_________葡萄糖,从而使血糖水平降低,图中结构1~4 是细胞膜上的_____(结构);进食后,GIP和胰岛素通过结构 1、2作用于脂肪细胞,促进________________________,从而降低血糖水平。

(2)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当. 与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更_____

(3)现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构2的抗体(此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞),乙体内检测出能作用于结构3的抗体。

①患者的抗体由_____细胞产生,这两种糖尿病都属于___________病。

②两个患者中,通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是_____,其原因是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料,利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题:

(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体,在一定条件下进行组织培养,均能获得试管苗,其原理是__________________________________________

(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到__________。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是____________(填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。

(3)在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导至关重要,科学家研究了植物生长调节剂对某药用植株愈伤组织的影响,实验结果如下表:

①诱导形成愈伤组织________(填“需要”或“不需要”)光照的条件。

②从上表可以得出的结论是_______________________________________________________

(4)若该种植物是一种杂合体的名贵花卉,要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉,可用组织培养方法繁殖,在培养时一般不采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体,原因是___________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示甲和乙分别表示不同物镜下观察到的图像。把视野中的标本从图中的甲转为乙时,下列描述正确的是 (  )

A. 正确调节顺序为:转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋

B. 细胞变大,细胞数目变少,视野变亮

C. 移动装片可确定视野中的污物是否在物镜上

D. 移动装片时需向右方移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下列a、b、c、d四种生物的叙述,不正确的是(  )

A. a和d不具有以核膜为界限的细胞核

B. a和b都能进行光合作用

C. a、b、c、d都能独立繁殖和代谢

D. a属于原核生物,b、c属于真核生物,d属于病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下图的说法中,不正确的是( )

A. 图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成

B. ④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物

C. ⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

D. 图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段,下列叙述正确的是

A. 从形成沙丘开始发生的演替是次生演替

B. 阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构

C. 阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同

D. 阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】随着生活水平的提高,超滤净水器走近了千家万户,它既可以滤除细菌,又可以留住矿物质,这是模拟细胞膜的(

A.保护功能B.控制物质进出细胞

C.进行细胞间的信息交流D.将细胞与外界环境分隔开

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