已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传,其子代基因型及比值如图,则亲本的基因型是
A. DDSS×DDSs B. DdSs×DdSs C. DdSs×DDSs D. DdSS×DDSs
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在进行植物体细胞杂交前,必须先获得有活力的原生质体。测定原生质体活力的常用方法之一是荧光素双醋酸酯(FDA)染色法,其基本原理是FDA本身无荧光,可自由通过细胞膜,经细胞内酯酶分解产生积累在细胞内并能产生绿色荧光的荧光素。相关叙述正确的是( )
A. FDA是一种大分子物质,通过胞吞进入细胞
B. 荧光素分子能以自由扩散的方式通过细胞膜
C. 实验中配制的FDA溶液是一种低渗溶液
D. 绿色荧光的强度与原生质体的活力呈正相关
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图,据图回答:
(1)高度螺旋化的染色体上的基因由于①____________过程受阻而不能表达。
(2)与DNA分子相比,RNA分子中特有的化学组成是 ____________________。
(3) 决定丙氨酸的密码子是_________,将氨基酸运输到核糖体的工具是____________。
(4)②过程中,一个mRNA上结合多个核糖体的意义是_____________________________。
(5)已知①过程中,某mRNA中鸟嘌呤占29%,鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤占19%,则该mRNA对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为___________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
1928年,格里菲思利用小鼠为实验材料,进行了肺炎双球菌的转化实验,其中所用的R型活细菌无毒性,S型活细菌有毒性。下列有关叙述正确的是
A.注射R型活细菌,小鼠死亡
B.注射S型活细菌,小鼠死亡
C.注射加热后杀死的S型细菌,小鼠死亡
D.R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射,小鼠不死亡
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某一生物体细胞内有四对染色体,减数分裂过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的比例为
A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 1:4
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
等位基因A与a的根本区别是
A. 基因A能控制显性性状,基因a能控制隐性性状
B. 两者在减数分裂时的分离方式不同
C. 两者的碱基对排列顺序不同
D. 两者在染色体上的位置不同
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科目:高中生物 来源:2017届陕西省高三4月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
现已知某种昆虫的体色由位于一对常染色体上相同位置的基因A1、A2、A3控制,且三个基因中任意两个组合在一起都能正常表达,下图表示基因对体色的控制关系。
(1)除了图中基因控制性状的方式外,基因还可以通过控制___________直接控制生物体的性状。
(2)该昆虫体色的遗传_______(是或否)遵循基因的自由组合定律,为什么? ___________________。
(3)据图分析,该种昆虫控制体色的基因型有___________种,共有___________种体色。
(4)若一只棕色昆虫与一只黑色昆虫杂交,F1的表现型及比例为_________________________________。
(5)现有一只白色昆虫,欲确定其基因型,用该白色昆虫与褐色昆虫进行杂交,预期结果及结论如下:
若子代的表现型及比例___________,则该白色昆虫的基因型为A2A2
若子代的表现型及比例___________,则该白色昆虫的基因型为A3A3
若子代的表现型及比例___________,则该白色昆虫的基因型为A2A3
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市高三第三次模考理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物变异的叙述,正确的是
A. 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出无籽西瓜
B. 交叉互换会导致同源染色体染色单体上的非等位基因重新组合
C. 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因型
D. 六倍体小麦花粉离体培养得到的是三倍体,该个体在减数分裂时常常发生联会紊乱
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高一下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是
A. 一直降低,直至为零 B. 一直保持稳定,不变化
C. 降低至一定水平时保持相对稳定 D. 升高至一定水平时保持相对稳定
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