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【题目】下图表示细胞的生命历程,其中甲~辛表示相关生理过程。下列描述正确的是

A. 甲过程代表有丝分裂,乙过程中细胞分化并不改变细胞的遗传信息

B. 丙过程的发生是由于致癌因子使抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果

C. 丁过程与基因表达有关,只发生在胚胎发育过程中,并与戊过程有区别

D. 己过程中细胞内水分减少,细胞核体积变小,辛过程体现了细胞全能性

【答案】A

【解析】由图可知,甲是有丝分裂、乙、庚和辛是细胞分化、丙是细胞癌变、丁是细胞凋亡、戊是细胞坏死、已是细胞衰老。甲是有丝分裂过程,乙是细胞分化,其实质是细胞内基因的选择性表达,其遗传信息不发生改变,A项正确;丙是细胞癌变,细胞癌变是由于致癌因子使原癌基因或抑癌基因突变成癌基因,原癌基因和抑癌基因都是正常基因,B项错误;丁是细胞凋亡,细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程,细胞凋亡可以发生在多细胞生物的整个生命历程中,细胞凋亡是正常的生命现象。戊(细胞坏死)是不正常的生命现象,是细胞受到种种不利因素而导致的细胞代谢紊乱的死亡。细胞凋亡和细胞坏死有本质区别,C项错误;己(细胞衰老)过程中细胞内水分减少,细胞核体积变大,辛(细胞分化)过程是由组织、器官或系统发育成个体,不是细胞的全能性。细胞的全能性是指已经分化的细胞发育成完整个体的潜能,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列叙述错误的是 ( )

A.当机体受到寒冷刺激时,机体可通过B→C→G,E完成调节
B.当机体受到炎热刺激时,机体主要依靠D,E和F散热
C.D途径主要是依靠骨骼肌的收缩完成的
D.人体体温调节的过程属于神经—体液调节

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【题目】下图1是某生态系统中碳循环模式图,其中A、B代表生理过程,图2为某生态农业发展模式图,据图回答:

(1)图1中,甲代表的生物成分是__________,B代表的生理过程是____________。碳在甲、乙之间以__________形式传递。若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有_________________价值。

(2)与热带雨林生态系统相比,图2所示生态系统的抵抗力稳定性较_____。原因是_______

(3)图2中属于图1中丙代表的生物有______________________

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【题目】欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子,最简便易行的方法是

A. 自交 B. 观察 C. 测交 D. 杂交

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【题目】对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是( )

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6
B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条
C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、axW、AY、aY四种

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【题目】下图为某同学画的洋葱根尖分生区处于分裂间期时的细胞模式图,请据图回答问题:

(1)图中出现了两处明显的错误,体现在结构(填图中数字)上。
(2)结构(填图中数字)被称为“养料制造车间”。
(3)在细胞分裂末期,(填图中数字)的活动会增强,合成结构(填图中数字)。
(4)细胞分裂所需的能量主要来自结构(填图中数字)。
(5)动物细胞与洋葱根尖分生区细胞结构上的不同是

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【题目】真核细胞的遗传密码和遗传信息依次存在于( )上。

A. DNA和信使RNA B. 信使RNA DNA

C. 转运RNA DNA D. 信使RNA DNA

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【题目】下列有关基因的说法,错误的一项是

A. 每个基因都是DNA分子上的一个片段

B. DNA分之上的每一个片段都是基因

C. 基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位

D. 基因位于染色体上,在染色体上呈线性排列

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【题目】用相同的完全培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗,在二者的吸水率几乎相同的情况下,72 h后原培养液中的部分离子浓度发生了如下表所示的变化(表中数据为72 h后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比),分析下表不能得出的结论是

K

Mg2+

Ca2+

SiO

水稻

17.0

105

117

19.5

番茄

19.1

85

59.6

118

A. 不同植物对同一离子的需要量不同,同一植物对不同离子的吸收量也不同

B. 植物对无机盐离子的吸收具有选择性

C. 与番茄相比,水稻对SiO44-需要量大,对Ca2+需要量小

D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中该离子的浓度呈正相关

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