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    如下图表示生物学某些概念之间的相互关系，下列对此叙述正确的是( )

    A．若A表示生态系统组成成分，则B、C、D只能依次表示生产者、消费者、分解者

    B．若A表示免疫系统的构成，则B、C、D可分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

    C．若A表示物种形成的三个基本环节，B、C、D可分别表示基因突变，自然选择，生殖隔离

    D．若A表示保护生物多样性的措施，B是保护基因、C是保护物种、D是保护生态系统

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古鄂尔多斯西部四校高二第一学期期末联考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下面是某营养元素循环简图，下列哪一组合能代表X、Y、Z三种生物（ ）

    A．分解者、消费者、生产者

    B．消费者、分解者、生产者

    C．生产者、消费者、分解者

    D．生产者、分解者、消费者

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，下表是其中三种细胞器的化学成分。请回答相关问题：

    （1）图中物质X以 方式进入细胞，研究图示生理过程一般采用的方法是 。

    （2）表中甲、丙分别是 、 （填图中字母）。

    （3）图中可以发生碱基互补配对的结构是 （填图中字母），分泌蛋白的合成过程有 类RNA参与。

    （4）图中属于生物膜系统的细胞器有 （填图中字母），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是 。

    （5）请在下面的坐标系中用柱形图表示表中数据

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲示物质跨膜运输方式，其中黑点代表物质分子，圆圈代表载体。图乙为细胞膜的结构模型及物质出入细胞膜的示意图，请回答问题。（请在[ ]内写出结构的标号，在横线上填结构或物质名称）

    （1）在甲图中，③表示 方式。

    （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过②方式进入红细胞的是 。

    （3）与①方式相比，③方式的主要特点是需要借助 。加入呼吸抑制剂，①②③中将会受到影响的是 。

    （4）在图乙中，构成该结构的基本支架是[ ] 。

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省温州市高三第一次适应性测试（一模）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    肌肉与神经都是兴奋性组织，能引起反应（如肌肉收缩）的最低刺激强度称为该组织的阈强度。为了测定蛙腓肠肌在某特定刺激时间下的阈强度，请根据以下提供的实验材料完善实验思路，并分析实验。

    实验材料：如图材料1套，电刺激器1个（可任意设定单个脉冲电压的大小及持续时间，在一定电压范围内不损伤组织）。

    请回答：

    （1）实验思路：

    ①设定电刺激器发出单个脉冲电压的持续时间；②

    （2）用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经，腓肠肌却能收缩，说明坐骨神经的兴奋性 （高于／等于／低于）腓肠肌。

    （3）与阈强度刺激相比，增大刺激强度，检测到腓肠肌肌膜动作电位的峰值 （变大／不变／变小）。若选择性破坏肌膜凹入肌纤维内部的结构，再给肌肉阈强度刺激，表面肌膜可检测到动作电位，但肌肉不收缩，说明肌膜的动作电位必须 ，才能引起肌肉收缩。

    （4）实验表明：能引起肌肉收缩的刺激要有一定强度并维持一定时间；当其它条件不变时，在一定范围内，肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比。据此，请在坐标上画出肌肉的阈强度—作用时间曲线。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南常德高三上学期检测考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为探究甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一组正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。此实验对照组应设为

    ①用一组成年的家兔做相同的实验 ②用一组相似的幼年家兔在相同的环境中观察

    ③用一组相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察

    ④用另一组相似的幼年家兔做相同实验，补充外源甲状腺激素并在相同的环境中观察

    A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州遵义高三上学期第二次联考期末理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    I．在生物世界，微生物虽然显得过于微小，但在自然界却作用非凡，在食品生产中的应用更是十分广泛。请回答下列问题：

    （1）利用葡萄、梨、苹果等水果制作果酒时，其发酵阶段所需的菌种是 ；在产生酒精时要控制的必要条件是 。

    （2）如图代表该发酵装置，如果发酵后期，通气口的开关被打开，一段时间后果酒变酸，这是由于 在

    的作用下生成了醋酸。

    II.下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：

    （3）图示培养基中 是花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织的主要因素，两种途径之间并没有绝对的界限。

    （4）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素。选择花药时，一般要通过 来确定花粉是否处于适宜的发育期，确定花粉发育时期的最常用方法是醋酸洋红法，这种方法能将花粉细胞核染成____ 。一般来说选用 期的花粉可提高成功率。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（ ）

    A．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

    B．根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的

    C．温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成

    D．脱落酸能够促进果实发育和脱落

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在同一生物体内，下列有关叙述正确的是

    A．不同DNA分子中，可能含有储存相同遗传信息的基因

    B．不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达

    C．不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子

    D．不同的体细胞的分裂方式往往不同

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