A. | 细胞工程应用的原理有细胞生物学、分子生物学 | |
B. | 细胞工程只能在细胞水平上操作 | |
C. | 细胞工程的目的之一是按照人的意愿改变细胞内的遗传物质 | |
D. | 根据操作对象不同,细胞工程可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域 |
分析 1、细胞工程是生物工程的一个重要方面,总的来说它是应用细胞生物学和分子生物学的理论和方法,按照人们的设计蓝图,进行在细胞水平上的遗传操作及进行大规模的细胞和组织培养;根据细胞类型的不同,可以把细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程两大类.
2、当前细胞工程所涉及的主要技术领域有细胞培养、细胞融合、细胞拆合、染色体操作及基因转移等方面,通过细胞工程可以生产有用的生物产品或培养有价值的植株,并可以产生新的物种或品系.
解答 解:A、细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法,A正确;
B、细胞工程可通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来获得细胞产品,B错误;
C、细胞工程可通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质,C正确;
D、根据操作对象的不同,可以将细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了细胞工程的相关知识,考生识记细胞工程的概念,明确细胞工程的原理和所涉及的领域是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞呼吸过程中有CO2放出时,则可判断此过程( )
A.是厌氧呼吸 B.是需氧呼吸
C.不是乳酸发酵 D.不是酒精发酵
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管号 | 添加物质 |
1 | 葡萄糖+线粒体+O2 |
2 | 丙酮酸+线粒体+O2 |
3 | 葡萄糖+细胞溶胶 |
4 | 丙酮酸+细胞溶胶 |
A. | 1号和3号 | B. | 2号和3号 | C. | 1号和4号 | D. | 2号和4号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物组培获得的试管苗,可能为杂合子,也可能为纯合子,可能为单倍体,也可能为二倍体 | |
B. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型一定相同 | |
C. | 培育克隆动物的技术基础是动物的细胞培养及动物细胞核移植等 | |
D. | 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是( )
A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内
B.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同
C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
D.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林中,害虫数量增加时食虫鸟也会增多,害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节 | |
B. | 负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 | |
C. | 生物个体数量越多,自我调节能力强的生态系统,其稳定性也高 | |
D. | 当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 未见色素带,说明材料可能为黄化叶片 | |
B. | 色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液 | |
C. | 提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多 | |
D. | 胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在提取液中的含量最少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{32}$ | D. | $\frac{1}{64}$ |
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