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    下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是

    A．具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体

    B．X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离，X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离

    C．伴X染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的母亲和儿子均为患者

    D．性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔定律

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射．下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是

    A．红光,ATP下降

    B．红光，未被还原的C3上升

    C．绿光，[H]下降

    D．绿光，C3上升

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据图示坐标曲线，下列描述正确的是

    A. 若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段表示该细胞吸水能力逐渐增强

    B. 若该曲线代表密闭溫室中的C02浓度在一天中的变化情况，则温室中植物光合作用开始于B点

    C. 若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段血液中明显曾多的激素是肾上腺素和甲状腺激素

    D. 若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素含量上升

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达，但在进行基因工程的操作过程中，需要同特点的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选，已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATC-，请据图回答：

    （1）过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因．

    （2）根据图示分析，在构建基因表达载体过程中，应用限制酶 切割质粒，用限制酶 切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过 原则进行连接．

    （3）人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是 。

    （4）人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为 。写出目的基因在细菌中表达的过程 。

    （5）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的， （填能或不能）说明一定导入了重组质粒，以为 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在自然条件下，二倍体植物（2n=4）形成四倍体植物的过程如下图所示，下列说法正确的是

    A．减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂

    B．二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象

    C．二倍体植物需要经长期的地理隔离才能形成四倍体植物

    D．测定四倍体植物的基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb：AAbb=1:2，该种群基因型中雄雌个体比例为1:1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为

    A．5/8 B．5/9 C．13/16 D．13/18

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某一哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图，相关描述中不正确的是

    A．乙图细胞中有4对同源染色体，4个染色体组

    B．基因重组发生在甲图所示时期

    C．丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体

    D．上述三图可能同时存在于该动物体的某器官中

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三上学期11.18定时训练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶，通过基因改造，将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA,由此发生的变化有

    A．植酸酶氨基酸序列改变

    B．植酸酶mRNA序列改变

    C．编码植酸酶的DNA热稳定性降低

    D．配对的反密码子为UCU

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，与中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：

    回答下列问题：

    （1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是________，依据是_________________；并可推测，________（填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。

    （2）在实验组中，若适当提高第________组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是________________。

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