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某真核生物的基因通过基因工程导入细菌后,非正常地发挥作用,以下哪一项不能解释这一现象


  1. A.
    该目的基因可能没有去除内含子
  2. B.
    被细菌内的限制性内切酶破坏
  3. C.
    使用不同的遗传密码
  4. D.
    用反转录法合成该目的基因时缺乏非编码区
C
解析:
考查基因工程、目的基因表达的相关知识。目的基因导入细菌后,并没正常表达,可能原因很多,但使用不同遗传密码是不正确的。因为自然界各种生物共用一套遗传密码子,所以选C。
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科目:高中生物 来源:天利38套 高中生物 题型:013

某真核生物的基因通过基因工程导入细菌后,非正常地发挥作用,以下哪一项不能解释这一现象

[  ]

A.该目的基因可能没有去除内含子

B.被细菌内的限制性内切酶破坏

C.使用不同的遗传密码

D.用反转录法合成该目的基因时缺乏非编码区

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科目:高中生物 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、生物 大纲版 题型:013

某真核生物的基因通过基因工程导入细菌后,非正常地发挥作用,以下哪一项不能解释这一现象

[  ]

A.该目的基因可能没有去除内含子

B.被细菌内的限制性内切酶破坏

C.使用不同的遗传密码

D.用反转录法合成该目的基因时缺乏非编码区

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科目:高中生物 来源: 题型:

(08皋兰一中实战模拟)某真核生物的基因通过基因工程导入细菌后,非正常的发挥作用,以下哪项不能解释这一现象 

   A.使用不同的遗传密码   

   B.被细菌内的限制性内切酶破坏   

   C.该目的基因可能没有去除内含予   

   D.用反转录法合成该目的基因时缺乏非编码区

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科目:高中生物 来源: 题型:

某真核生物的一条mRNA通过翻译可合成二条含有49个肽键的多肽,则此mRNA分子的碱基数、转录此mRNA分子的基因至少含有的碱基对数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为(  )

  A.153 306 51  B.153 153 51  C.153 153 49 D.153 306 49

 

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