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    【题目】A、B、C三图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系。据下图判断下列叙述中不正确有是 （ ）

    A. A图表明当反应物浓度超过某一浓度时，反应速度受酶浓度的制约将不再上升

    B. B图中，a点以后，随温度升高酶的活性下降

    C. C图可表示胃蛋白酶催化反应的速度曲线

    D. 三图说明温度、pH、反应物浓度对反应速度均有影响

    【答案】C

    【解析】图甲中，随着反应物浓度的不断增加，反应速率不断增加，但是由于酶的数量是一定的，反应速率会达到饱和点，A正确；乙图表示温度影响酶促反应速率的曲线，图中a点处反应速率最高，a点以后，随温度升高酶的活性下降，B正确；胃蛋白酶的最适PH为2.0左右，丙图最可能表示了胰蛋白酶催化反应的速率变化，C错误；三图说明温度、pH、反应物浓度对反应速度均有影响，D正确。

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    【题目】下列关于细胞中蛋白质的叙述中正确的是

    ①构成染色体

    ②构成膜结构

    ③细胞内主要能源物质

    ④多数酶是蛋白质

    ⑤各种激素都是蛋白质

    ⑥有的蛋白质可携带氧

    A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑥

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    【题目】内环境稳态调节机制的现代观点是( )

    A. 神经—体液调节 B. 神经调节

    C. 体液调节 D. 神经—体液—免疫调节

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    【题目】如图为甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传，且I一3无乙病致病基因，请回答下列问题（所有概率用分数表示）：
    （1）甲病的遗传方式为 ． 乙病遗传方式为 ． Ⅱ﹣3的基因型为 ．
    （2）如果Ⅱ﹣5与II﹣6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为 ．
    （3）如果Ⅱ﹣5与Ⅱ﹣6结婚，则所生的正常女孩，两种遗传病均为携带者的概率为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质，某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验：

    （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验，实验分组、步骤及结果如下：

    注：“+”数目越多表示蓝色越深

    步骤①中加入的C是_____________________，步骤②中加缓冲液的目的是_______________。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是__________；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越__________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应___________

    （2）小麦淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

    X处理的作用是使__________________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著__________白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α﹣淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物质A是在胰岛B细胞中合成的；物质B是一种淋巴因子，可破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制；物质C由浆细胞合成分泌；物质D由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长．下列说法正确的是（ ）
    A.物质A，B，C，D结构多样性只与a有关
    B.控制A，B，C，D合成的物质是核糖核酸
    C.物质A，D分别为胰岛素、抗利尿激素
    D.物质B，C均在特异性免疫中发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个种群中随机抽取一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，基因型为aa的个体占4%，基因A和基因a的基因频率分别是：

    A. 18%、82% B. 36%、64% C. 57%、43% D. 92%、8%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是生物体四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：
    （1）小麦种子细胞中，物质A是 ， 物质E是指 ．
    （2）相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是 ．
    （3）组成物质C的共同化学元素是 ． 若a个C物质形成b条链，组成某种物质G，该物质G至少有氧原子的个数是 ．
    （4）细胞中的染色体主要是由图中的构成（填字母代号）．SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是 ．

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    【题目】结合如图分析，下列有关叙述正确的是（ ）
    A.若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中有无结构①
    B.若判断乙是否为植物细胞，依据是细胞中有无结构②
    C.依据有无结构③，可将甲、乙、丙分为真核细胞和原核细胞
    D.甲、乙可在基因工程中充当受体细胞，丙经改造后可做目的基因的载体

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