科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
杂交育种中,下列杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是
A.优良性状 B.隐性性状 C.显性性状 D.相对性状
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
要测定藻类植物是否进行了光反应,最好是检验其
A.葡萄糖的形成情况 B.淀粉的形成情况
C.O2的释放情况 D.CO2的吸收情况
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 无色、紫色
B. 红色、无色胶状物质含绿色叶绿体
C. 红色、无色
D. 红色、紫色
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
线粒体和叶绿体共同具有的特征是
A.都能产生ATP
B.所含的有机物种类基本一致
C.同时存在于高等植物的各种细胞中
D.进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体,进行光合作用的细胞都含有叶绿体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津静海一中高二9文月调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)甲为_________________分子,乙为____________分子,二者的共同功能是_____________;
(2)从物质组成看,甲的单体是___________,有_________种;
(3)乙的单体是_________________,有_________________种。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津静海一中高二9文月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
组成核酸的含氮碱基、五碳糖和核苷酸的种数依次是( )
A. 5,2,8 B. 4,2,2
C. 5,2,2 D. 4,4,8
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系:乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答:(除标记的空外 每空1分)
(1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度 ;对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是 。
(2)乙图中a侧生长素浓度大于 mol/L,b侧生长素对根生长的效应是 。
(3)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A 段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
I.实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ.下图表示的是该实验过程。
Ⅲ.实验结果及解释
①装置内胚芽鞘 生长,则表明: 。
②③装置内胚芽鞘 生长,表明: 。
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