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下列关于生物多样性的叙述,错误的是

A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

B. 生物多样性的价值包括直接价值、间接价值以及潜在价值

C. 保护生物多样性最有效的措施是易地保护

D. 生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届北京市高三3月高中会考综合训练题生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于生命大分子物质的是

A. 糖、结合水 B. 蛋白质、核酸

C. 纤维素、蔗糖 D. 脂肪、无机盐

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省大连市生学业水平考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞结构中,既是遗传信息库,又是细胞代谢和遗传的控制中心的结构是 ( )

A. 核糖体 B. 中心体 C. 细胞核 D. 细胞质

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科目:高中生物 来源:2017届山东省青岛市高三统一质量检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探究某观赏植物的A、B两个品种在干旱条件下生理活动的变化,研究者在温度适宜的条件下釆用控水方法模拟干旱条件进行实验,结果如下图。请回答相关问题:

(1)根据光合作用过程推测,干旱条件下A、B两品种的光饱和点比正常供水条件下_______(高或低),推测理由是___________________。

(2)研究发现,该植物的A、B两个品种在干旱条件下能引起植物激素的合成发生变化,进而通过对_____进行调节,使植物细胞内与光合作用相关蛋白的含量发生变化,以适应环境的改变。

(3)据图分析,在干旱条件下_____________品种更适于在弱光环境下生存,做出判断的依据是_________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某生态系统中碳循环示意图,A、B、C为生态系统中的成分,①②③代表生理过程,请回答下列问题:

(1)从碳循环的角度分析,该示意图并不完整,缺少的过程是__________(用文字和箭头表示)。

(2)该生态系统中C代表的是_________,①代表的是_________,碳元素在A→B之间的传递形式是______。

(3)某生态学家通过一年的时间,调查一个小型生态系统各营养级和能量流动情况,现把调查结果统计如下表,其中甲、乙、丙、丁为不同营养级,戊为分解者,Pn表示生物贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,Pg表示生物同化作用固定能量的总量[能量单位:(kJ•m-2•a-1)]。

营养级

Pn

1480

64

8830

8

460

R

1890

316

11980

13

4600

Pg

3370

380

20180

21

5060

该表中属于第二营养级的是_________,能量从第二营养级流向第三营养级的传递效率是_______(保留小数点后一位)。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后都放在单侧光下照射,其中会弯曲生长的是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于内环境稳态的叙述,错误的是

A. 内环境由细胞内液和细胞外液组成

B. 人体调节内环境稳态的能力是有限的

C. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件

D. 正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是几种物质跨膜运输的示意图,其中以方式①进入细胞的物质可能是

A. K+ B. 甘油 C. C02 D. H2O

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科目:高中生物 来源:2017届福建省龙岩市高三3月质检理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和人体内T细胞数量的变化过程。据图分析回答:

(1)T细胞是由_________细胞增殖分化产生的;在A时期,T细胞数量增加,HIV浓度迅速下降,说明免疫系统可以通过_________________方式摧毁大多数病毒。

(2)被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白。在B时期,病毒能较好逃避免疫系统的识别和攻击,原因是________________________________。此时期,HIV感染者临床症状不明显,但可以通过检测血液中__________来进行诊断。

(3)艾滋病患者死亡原因往往是发生恶性肿瘤,说明其免疫系统的________功能已经减弱或丧失。

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