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下列关于高倍镜使用的描述,错误的是(  )
A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B、观察黑藻的叶绿体时,把视野调亮,图象才清晰
C、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
D、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
考点:细胞观察实验
专题:
分析:在高倍镜使用前先用低倍镜观察,将物像移到视野正中央,然后转动转换器换成高倍镜,高倍镜下只能调节细准焦螺旋.
解答: 解:A、显微镜使用时先用低倍镜观察,再用高倍镜,A正确;
B、高倍镜下视野较暗,故观察黑藻的叶绿体时,通过增大光圈把视野调亮,可使图象清晰,B正确;
C、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数,C正确;
D、高倍镜下只能调节细准焦螺旋,D错误.
故选:D.
点评:本题考查显微镜使用,主要考查显微镜使用相关知识的识记能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲所示的是人体稳态的重要组成部分,图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图,图丙是图乙局部结构的放大图.据图回答下列问题:

(1)图甲中,激素①的名称是
 
;激素②的含量对①和③的分泌量也起调节作用,此种调节机制属于
 
调节.
(2)图甲中胰岛A细胞分泌的激素名称是
 
,作用的靶器官主要是
 
,肾上腺素在调节血糖浓度方面与该激素的关系为
 

(3)若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋,则兴奋部位的膜外电位变化情况为
 
;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构为
 
,如丙图所示.丙图中的①是
 
,该结构的形成与
 
(细胞器)有关.②释放神经递质的方式为
 
,体现了细胞膜的
 
性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是人体体液调节的局部示意图,A细胞分泌的物质C作用于B细胞.请据图回答问题:
(1)若A细胞是下丘脑神经分泌细胞,其靶细胞B的细胞膜上接受物质C的结构叫
 
,若C物质是促甲状腺激素释放激素,则B是
 
细胞.
(2)如果A细胞是甲状腺细胞,则正常人在受到寒冷刺激时,C物质的分泌量会增多,该过程属于
 
调节.同时,C物质可以反馈作用于
 

(3)若A细胞是浆细胞,则A细胞是由
 
增殖分化而来的,该细胞参与的特异性免疫反应称为
 
免疫.
(4)若A细胞是胰岛B细胞,它分泌物质C的能力正常,却因为免疫系统破坏了B细胞膜上识别C的结构而出现糖尿病的症状.这类疾病在免疫学上称为
 
病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图.下列叙述中,正确的是(  )
①一个细胞周期是指乙→乙的全过程
②在高等植物细胞内,两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程
③c、d两段都要消耗ATP
④b段的主要变化是DNA的散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成.
A、①④B、②③C、①③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

某化合物含C、H、O、N、S等元素,下列哪项最不可能是它的功能(  )
A、在特定位点上切割基因
B、抵抗病毒引起的感染
C、促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成
D、降低血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的化学元素和化合物的叙述正确的是(  )
A、蛋白质和染色质共有的元素为C、H、O、N、P
B、磷脂和多肽共有的元素为C、H、O、N、P
C、纤维素和生物体遗传物质的基本组成单位相同
D、氢键在构建蛋白质和核酸的空间结构中具有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位.下列有关细胞的说法正确的是(  )
A、蓝藻细胞没有成形的细胞核,遗传物质是DNA
B、细胞学说指出,所有的新细胞都是通过细胞分裂产生的
C、变形虫是低等生物,其细胞生命活动较人体的细胞简单
D、细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,给两人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素,然后测定两人体内促甲状腺激素浓度,结果见下表(正常值10~40ug/L).据表推测,甲、乙两人发生病变的部位分别是(  )
促甲状腺激素浓度(ug/L)
注射前30min注射后30min
6.228.2
6.56.5
A、垂体、下丘脑
B、甲状腺、垂体
C、下丘脑、甲状腺
D、下丘脑、垂体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,若甲乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是(  )
A、与甲图信息传递有关的体液环境依次为细胞内液→组织液→血浆
B、信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞l传送到细胞2快
C、细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息
D、乙图中细胞4可以是:神经细胞、肌肉细胞、腺体

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