A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 |
B、观察黑藻的叶绿体时,把视野调亮,图象才清晰 |
C、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数 |
D、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在特定位点上切割基因 |
B、抵抗病毒引起的感染 |
C、促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成 |
D、降低血糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质和染色质共有的元素为C、H、O、N、P |
B、磷脂和多肽共有的元素为C、H、O、N、P |
C、纤维素和生物体遗传物质的基本组成单位相同 |
D、氢键在构建蛋白质和核酸的空间结构中具有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻细胞没有成形的细胞核,遗传物质是DNA |
B、细胞学说指出,所有的新细胞都是通过细胞分裂产生的 |
C、变形虫是低等生物,其细胞生命活动较人体的细胞简单 |
D、细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
促甲状腺激素浓度(ug/L) | ||
注射前30min | 注射后30min | |
甲 | 6.2 | 28.2 |
乙 | 6.5 | 6.5 |
A、垂体、下丘脑 |
B、甲状腺、垂体 |
C、下丘脑、甲状腺 |
D、下丘脑、垂体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与甲图信息传递有关的体液环境依次为细胞内液→组织液→血浆 |
B、信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞l传送到细胞2快 |
C、细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息 |
D、乙图中细胞4可以是:神经细胞、肌肉细胞、腺体 |
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