酶是由活细胞产生的。下列关于酶的论述中，都正确的一组是（ ）
①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质
②ATP合成酶通过降低活化能来催化ATP的合成
③酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
④酶在代谢中有多种功能
⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应
⑥温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同
A．②③⑤ B．①③⑤ C．①②③ D．③④⑥
科学实验活动册系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海师大附二中高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列符合图示含义的是（ ）
A．随pH值从5升高到7，酶的活性逐渐降低
B．随pH值从5升高到7，酶的最适温度不变
C．温度从0-A变化过程中，酶的活性逐渐降低
D．该酶的最适pH值为7
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头一中高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（ ）
A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体
C．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春外国语高一上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞核的说法，不正确的是
A．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所
B．细胞核控制细胞的代谢和遗传
C．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心
D．DNA主要存在于细胞核内
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春外国语高一上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
原核细胞和真核细胞最明显的区别在于
A．有无核物质 B．有无细胞质
C．有无核膜 D．有无细胞膜
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（ ）
A．赤道板、染色体、细胞膜 B．纺锤体、赤道板、染色体
C．细胞壁、染色体、纺锤体 D．细胞壁、核膜、染色体、着丝点
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是（ ）
①将植物细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中，未发生质壁分离的是死细胞
②在高倍镜下观察，若发现线粒体被染上蓝绿色，则表明细胞是死的
③将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现水绵照光部位没有细菌，则说明细菌细胞为死细胞
A．①③ B．②③ C．①② D．①②③
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科目：高中生物 来源：2016年湖北省黄石市高一上学期期末考试生物（解析版） 题型：选择题
磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包裹着，该膜最可能的结构是
A．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴 B．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴
C．由双层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对 D．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的尾部相对
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科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期第六次月考期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长且结实率大大降低的现象，因而称之为“恶苗病”。科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻，出现了与恶苗病同样的症状。这说明赤霉菌中有促进水稻生长的物质。后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质，命名为赤霉素。
（1）1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素。此时能确定赤霉素是植物激素吗？ （填“是”或“否”）。
（2）植物体内赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；此外还能促进 和 。
（3）赤霉菌中有促进水稻生长的物质，这是生物之间相互适应 的结果。
（4）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对大豆种子胚芽生长速率影响的实验（不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响），先加入CaCl2溶液，后在b时间加入赤霉素，结果如下图所示：
据图说明一定浓度的CaCl2溶液对胚芽细胞壁的伸展起到了 作用（填“促进”或“抑制”），b点赤霉素促进茎伸长的可能原因是 。
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