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【题目】如图为不同因素与酶促反应速率的关系图,A→B代表酶促反应速率坐标(0100%)A→C代表温度坐标(070 )C→B代表溶液酸碱度坐标(pH0.114),下列叙述中不正确的是(各线段含义提示:例如EH线段表示温度为E时,该酶的酶促反应速率为H)

AGH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内

BFI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点

C.据图可说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度

DGHGI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度

【答案】D

【解析】

试题分析:据图分析:根据温度对酶的作用特点,可推断GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内,故A正确。FI线段表示较低pH酶作用效率高,可表示胃蛋白酶的作用特点,故B正确。图示反应出相同温度和PH值时,酶作用效率不同,可能与酶的数量和底物浓度有关,故C正确。GHGI线段所代表的某酶的酶促反应速率差异,因为相同pH和温度,故可能与酶的种类等因素有关,故D错。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是

A. 核糖核苷酸是构成物质甲的基本单位

B. 物质甲为该生物的主要遗传物质

C. 物质丙构成生物膜的基本骨架

D. 物质乙的种类和数量与细胞膜的功能密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。请回答:

(1)虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制,基因B控制蓝色素的合成,基因D控制黄色素的合成,二者的等位基因b和d均不能指导色素的合成,其遗传机理如下图所示:

①该过程说明,一些基因就是通过_________,从而控制生物性状的。基因控制生物的性状除了图中所示之外,还可以通过控制________来控制。

②若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交,其后代的表现型为________,基因型为________,再让子一代的互交,子二代的表现型及比例为_________________

(2)若要验证黄色雄性个体的基因型,则应选择多个________雌性个体与该黄色雄性个体杂交。若_______________,该黄色个体为杂合子;若___________,则黄色个体很可能为纯合子。

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【题目】下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是( )

A. 神经递质 B. ATP C. 脂肪酸 D. 乳酸

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【题目】下列生命活动过程中,不消耗ATP的是

A. 叶绿体基质中将C3还原为糖 B. 突触前膜向胞外释放神经递质 C. 线粒体内膜上[H]与氧结合生成水

D. 植物根细胞逆浓度吸收矿质离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图,该反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。

(1)图(a)中,a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是_______,b是_________。肺牵张反射的效应器是指_____________________

(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中___________的调控。但由图(a)可知它并没有直接控制呼吸肌,而是通过传出神经控制___________进而控制呼吸肌的收缩和舒张,这体现了神经系统的_________调节。

(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触(放大后的突触如图(b)所示)中,神经元①中的轴突末端膨大形成的结构叫__________;突触后膜位于神经元②的____________(填“轴突”、“树突”或“细胞体”),突触后膜所能完成的信号转换过程是________________。图(b)的神经元①轴突中,静息时,膜主要对__________(填“Na”或“K”)有通透性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生理过程中,不会使ADP增加的是(
A.核糖体上合成蛋白质
B.在肺泡细胞膜表面进行气体交换
C.小肠细胞吸收氨基酸
D.红细胞吸收钾离子

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【题目】将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是

A. 01h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等

B. 01h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的滲透压

C. 04h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内

D. 23h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压

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【题目】已知一玉米植株的基因型为AABB,周围虽生长有其它基因型的玉米植株,但其子代不可能出现的基因型是(
A.AABB
B.AABb
C.aaBb
D.AaBb

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