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    【题目】如图为某学生在一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图，请判断下列叙述中正确的是（ ）

    A.图中①②⑥组成了细胞的原生质层

    B.图中细胞⑥处的浓度一定大于⑦处的浓度

    C.图中①是细胞壁，⑥中充满了蔗糖溶液

    D.图中⑦是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅

    【答案】C

    【解析】

    A、原生质层由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成，所以图中②④⑤组成了细胞的原生质层，A错误；

    B、若细胞处于质壁分离过程中，则细胞⑥处的浓度大于⑦处的浓度；若细胞处于质壁分离复原过程中，则细胞⑥处的浓度小于⑦处的浓度，B错误；

    C、图中①是细胞壁，具有全透性，所以⑥中充满了蔗糖溶液，C正确；

    D、图中⑦是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其浓度逐渐变大，颜色逐渐变深，D错误．

    故选：C．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某课题组以苯为主要原料，采取以下路线合成利胆药——柳胺酚。

    已知：

    回答下列问题：

    （1）写出化合物B的结构简式___。F的结构简式___。

    （2）写出D中的官能团名称___。

    （3）写出B→C的化学方程式___。

    （4）对于柳胺酚，下列说法不正确的是（_____）

    A．1mol柳胺酚最多可以和2molNaOH反应 B．不发生硝化反应

    C．可发生水解反应 D．可与溴发生取代反应

    （5）写出同时符合下列条件的F的同分异构体的结构简式__（写出2种）。

    ①遇FeCl3发生显色反应，且苯环上有两种不同化学环境的氢原子；②能发生银镜反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为育种方法图解，图中数字表示不同育种过程用到的方法。图2为物种形成过程模式图，图中字母表示物种形成过程中的环节。下列说法正确的是（ ）

    A.种群基因库间出现差异标志着新物种的诞生

    B.图1和图2说明新物种形成一定需要地理隔离

    C.a可表示基因突变，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料

    D.图1中①和③均使用了秋水仙素处理自然萌发的种子和幼苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在自然界，昆虫和风是异花传粉植物最主要的两种传粉媒介。大彗星兰的花具有细长的花矩，花蜜只贮存在花矩顶端；大彗星兰天蛾长着同样细长的口器，能吸食大彗星兰的花蜜（如图）。回答下列问题：

    （1）常采用样方法调查自然地带大彗星兰的种群密度，若初查发现种群个体数量较少，则取样的样方面积可适当_____（扩大、缩小），取样的关键是要做到_____________，不能掺入主观因素。

    （2）像大彗星兰天蛾与大彗星兰这样，不同物种之间在相互影响中不断进化和发展是共同进化的表现，共同进化还表现在___________之间，因而，不仅产生了地球上千姿百态的物种，丰富了基因库，而且形成了多种多样的_____________。

    （3）大彗星兰散发出的特殊气味给大彗星兰天蛾传递了蜜源信息，依据信息的传递方式划分，大彗星兰散发出的气味属于______信息；对大彗星兰而言，传递该信息起到的作用是_____________。

    （4）在多种植物开花的季节，大彗星兰天蛾的存在能使双方均获得生存优势：对大彗星兰天蛾来说，可以_____（加剧、避免）与其他昆虫竞争花蜜，从而获得____（较多、较少）食物；对大彗星兰而言，其花粉____（能、不能）传给其他种植物，因而_______（提高、降低）了花粉的利用率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是

    A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸

    B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪

    C.若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体

    D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图可用来表示哪一组概念之间的关系

    A.1表示细胞外液，2～4分别表示血液、组织液、淋巴液

    B.1表示原核生物，2～4分别表示细菌、蓝藻、病毒

    C.1表示免疫系统，2～4分别表示免疫器官、免疫细胞、吞噬细胞

    D.1表示真核细胞的生物膜系统，2～4分别表示细胞膜、具有膜结构的细胞器、细胞核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是

    A. 甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组

    B. 对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲

    C. 若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致

    D. IAA先极性运输到尖端下部再横向运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图--这种运输方式被称为协同运输（主动运输的一种），下列关于该原理图分析错误的是（ ）

    A.小肠腔中的钠离子浓度高于小肠上皮细胞内

    B.钠钾泵可以水解ATP中的高能磷酸键

    C.细胞吸收葡萄糖时可以逆浓度梯度进行

    D.吸收葡萄糖时可以直接利用ATP提供的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。下图是“白菜—甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是（　　）

    A.除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶

    B.通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是PEG和灭活的病毒诱导

    C.杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁

    D.愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程

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