下列关于基因型为AAaa的四倍体生物减数分裂的叙述中说法错误的是
A. 减数第一次分裂后期不存在着丝粒分裂现象
B. 减数第一次分裂后期不存在相同基因分离
C. 减数第二次分裂前期存在同源染色体
D. 减数第二次分裂前期细胞基因型为AAAA或aaaa或AAaa
科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,这两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1。根据以上实验结果,判断下列叙述错误的是( )
A.以上后代群体的表现型有4种
B.以上后代群体的基因型有9种
C.以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
D.以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省株洲市高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于 DNA 分子结构的叙述,正确的是
A. 每个 DNA 分子都是以四种脱氧核苷酸为基本单位连接而成的单链结构
B. DNA 分子中的每个磷酸基均连接着两个脱氧核糖和一个碱基
C. DNA 分子一条链上的相邻碱基通过磷酸-脱氧核糖-磷酸相连
D. 双链 DNA 分子的两条链之间总是嘌呤和嘧啶形成碱基对
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省株洲市高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述错误的是
A. 当受到寒冷刺激时, a、b、c 激素的分泌都会增加
B. c 激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
C. 体温调节中枢在下丘脑,而冷觉的形成是在大脑皮层
D. 在水平衡调节中仅有神经调节
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷一生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示不同强度的光对水生黑藻光合作用影响的实验装置图,请回答下列问题:
注意:本实验中灯泡为荧光灯灯泡。
(1)若不更换灯泡且位置固定,则可通过移动_________来改变光照强度大小,实验中要测定黑藻是否进行了光反应,最好是通过肉眼观察装置中是否有___________现象,光反应的产物________能为三碳酸还原提供能量。
(2)若突然使图中S变小,则短时间内RuBP的含量_________,一段时间后光合作用达到稳定状态,此时RuBP和3-磷酸甘油酸之间的含量比为____________。
(3)已知光能主要由叶绿素吸收,下图表示两种光照強度下黑藻中色素的纸层析实验结果,说明强光照导致黑藻_________含量减少,从而导致光合速率___________。
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于有丝分裂过程叙述正确的是
A. 分裂间期中的间隙期是为了合成DNA复制所需要的蛋白质
B. 细胞分裂是一个连续分裂的过程,几个时期之间没有明显的界限
C. 核膜、核仁消失发生在前期中较早的时候
D. 动物细胞有丝分裂末期过程与植物细胞相同
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示DNA分子的某一片段的平面图解,据图判断下列叙述正确的是
A. S为核糖
B. 两条链为正向平行关系
C. 两条链的A+T含量相等
D. DNA分子如果A+T含量高,则DNA分子的稳定性髙
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三下学期一诊考试理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。
(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤____________产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放____________,引起皮肤血管收缩,减少皮肤散热量;同时引起_______(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。
(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起____________分泌增加,该激素促进____________分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。
(3)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体____________(填“特异性”或“非特异性”)免疫中发挥重要作用。
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科目:高中生物 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于建构模型或科学研究方法的相关叙述错误的是
A.摩尔根用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”
B.孟德尔用豌豆进行杂交实验发现遗传定律时,运用了假说一演绎法
C.沃森和克里克研究DNA分子结构时,建构了物理模型
D.生态学家高斯在研究种群的数量变化规律时,建构了数学模型
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