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下列有关植物激素应用的叙述,不正确的是

①苹果树开花后,喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落

②用细胞分裂素处理马铃薯块茎,可抑制其发芽

③用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

④用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄.

A. ② B. ①②④ C. ①③ D. ②④

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是(  )

A. 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌

C. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,导入了质粒A的细菌能生长

D. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三第五次摸底考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

胡杨叶形多变,随个体生长发育,植株出现条形、卵形和锯齿形叶(如图从左边起依次是条形、卵形和锯齿形叶)。某科学家通过实验检 测相同条件下不同叶形的胡杨叶的部分生理指标,得到数据见下表。

(说明:图中单位为光量子密度,其中光饱和点和补偿点的数据是不同光强所转换成的数值)

请根据表格数据和有关知识,回答下列问题:

(1)胡杨随个体生长发育,植株出现不同叶形的根本原因是____________________________。

(2)不论叶形如何,光合作用产生还原氢的场所都是______________,而且这些还原氢也都用于暗反应的______________过程。

(3)3种叶形的叶片中,最不适合在高光强条件下生长的是___________。

(4)卵形叶最大真正的光合速率为_________________。

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科目:高中生物 来源:2017届陕西省渭南市高三下学期第二次教学质量检测(二模)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞代谢的叙述,正确的是

A. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

B. 细胞质基质中不能产生ATP

C. 人和植物体内都会发生葡萄糖转化为乙醇的过程

D. 用H18O研究细胞的有氧呼吸,则18O的转移途径是H218O→C18O2

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关信息传递过程的示意图,不正确的是

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据所学知识判断,下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套)

(1)若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照

(2)若探究植物产生向光性的外因,应设置①③进行对照

(3)若探究植物产生向光性的内因,应设置②③进行对照

(4)图中弯曲生长的是③⑤

A. (1)(2) B. (2)(3) C. (1)(2)(4) D. (1)(2)(3)(4)

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中,正确的是

A. 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的

B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C. 如果该图表示细胞中遗传信息传递,则d过程只发生于细胞核中

D. 如果该图为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面图甲为中心法则及其发展示意图;图乙表示医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病示意图,图中①一⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况,a~c分别表示某种生理过程。下列说法正确的是

A. 图乙中①表示促进细菌细胞壁的形成

B. 图乙中③④分别表示抑制细菌DNA复制和转录

C. 吞噬细胞和根尖分生区细胞均有图甲中过程①②③

D. 图甲中,与①相比②过程特有的碱基配对方式是A-T

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三二模模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将下图所示细胞置于密闭容器中培养,在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应的变化。下列叙述不正确的是( )

A. 黑暗条件下①增大,④减小

B. 光强度低于光补偿点时,①、③增大

C. 光强度等于光补偿点时,②、③保持不变

D. 光强度等于光饱和点时,②减小,④增大

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