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    下列四组蛋白质中，可以在人体同一个细胞中产生的是（   ）

    A．胰高血糖素和胰蛋白酶             B．抗体和干扰素

    C．溶菌酶和甲状腺激素受体           D．生长激素和抗利尿激素

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：胰高血糖素是胰岛A细胞产生的，胰蛋白酶是胰腺分泌的，故A错误。抗体是浆细胞产生的，干扰素是免疫活性物质，故B错误。溶菌酶是免疫活性物质，甲状腺激素受体也可以是免疫细胞产生的，故C正确。生长激素是垂体产生的，抗利尿激素是下丘脑合成的，故D错误。

    考点：本题考查蛋白质相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2011届重庆市七区2011届高三第一次调研测试（理综）生物部分 题型：综合题

    据下列资料分析回答。
    资料一：1928年，英国医生格里菲斯想研制出抗肺炎双球菌的疫苗，他选择了两种肺炎双球菌进行了如下实验：
    第一组：将活的R型细菌注射入小鼠体内，小鼠不死亡。
    第二组：将活的S型细菌注射入小鼠体内，小鼠死亡。
    第三组：将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡。
    第四组：将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡，检查死鼠心脏中所存在的细菌加以分离和检查，发现它们竟然都是S型!
    资料二：预防人感染肺炎双球菌，可接种的疫苗由含有23种最普遍的肺炎双球菌的多糖荚膜混合组成，目前上市使用的这种肺炎双球菌疫苗可以涵括己开发国家85～90%以上的侵袭性菌种。该疫苗对囊括的23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染，并无预防效果。
    (1)人接种疫苗后，不能预防23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染，原因是___________________。
    (2)下列关于肺炎双球菌的叙述，不正确的是(   )

    A．细胞壁主要是由糖类和蛋白质结合而成的化合物组成
    B．与酵母菌不同，R型、S型细菌均没有由核膜围成的细胞核
    C．格里菲思的实验不能证明DNA是主要的遗传物质
    D．肺炎双球菌用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
    (3)在第四组实验中，R型转化形成的S型肺炎双球菌的性状是稳定遗传的，说明发生了可遗传的变异，其变异方式属于______________。
    (4)结合免疫学的知识分析：将第三组实验后的小鼠培养一段时间，再将R型活菌与S型死菌混合后注入该鼠，请预期实验结果，并解释原因。
    结果：_________________________________________________________________。
    原因：_________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年安徽宣城市水阳高级中学、广德县实验中学高一下学期期末联考（ 题型：综合题

    肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症，已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜，保护它们，使它们不被宿主正常的防御机构破坏。请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题：

    （1）从D组实验中的小鼠体内可以分离出　　　　　　　型菌。
    （2）从上述实验可以看出：在第四组实验中，已经被加热杀死的的S型细菌中，必然含有
                                           物质。
    （3）1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养，结果发现：
    ①S型细菌的DNA与R型活菌混合，将混合物注入小鼠体内，可使小鼠致死，这说明　　　 　。
    ②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内，小鼠将　　　　　　　,从小鼠体内只能分离出　　　　　　菌。
    ③如果将DNA酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型菌与R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。
    ④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中，所谓的“转化”是指从甲细菌中提取转化因素处理乙细菌，使乙细菌获得甲细菌的某些遗传特性。这里的转化因素是　　　　　   　。

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省哈师大附中高一下学期模块考试生物卷 题型：综合题

    （9分）肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症，已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜，保护它们，使它
    们不被宿主正常的防御机构破坏。请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题：
    A．R型(无荚膜无毒菌) 　  　小鼠→健康
    B．S型(有荚膜有毒菌) 　 　 小鼠→败血症(死亡)
    C．高温杀死S型菌　　　　小鼠→健康
    D．活R型菌+高温杀死S型菌　　 　小鼠→败血症(死亡)
    （1）从D组实验中的小鼠体内可以分离出＿＿＿＿型菌。肺炎双球菌具有的细胞器是＿＿＿＿，单个细菌用肉眼是看不见的，通常要用＿＿＿＿（仪器）观察。
    （2）从上述实验可以看出：在第四组实验中，已经被加热杀死的的S型细菌中，含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物质。
    （3）1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养，结果发现：
    ①S型细菌的DNA与R型活菌混合，将混合物注入小鼠体内，可使小鼠致死，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内，小鼠将＿＿＿＿＿＿,从小鼠体内只能分离出＿＿＿＿菌。
    ③如果将DNA酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型菌与R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中，所谓的“转化”是指从S细菌中提取转化因素处理R细菌，使R细菌获得S细菌的某些遗传特性。这里的转化因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年重庆市七区2010-2011学年高三第一次调研测试（理综）生物部分 题型：综合题

    据下列资料分析回答。

    资料一：1928年，英国医生格里菲斯想研制出抗肺炎双球菌的疫苗，他选择了两种肺炎双球菌进行了如下实验：

    第一组：将活的R型细菌注射入小鼠体内，小鼠不死亡。

    第二组：将活的S型细菌注射入小鼠体内，小鼠死亡。

    第三组：将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡。

    第四组：将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡，检查死鼠心脏中所存在的细菌加以分离和检查，发现它们竟然都是S型!

    资料二：预防人感染肺炎双球菌，可接种的疫苗由含有23种最普遍的肺炎双球菌的多糖荚膜混合组成，目前上市使用的这种肺炎双球菌疫苗可以涵括己开发国家85～90%以上的侵袭性菌种。该疫苗对囊括的23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染，并无预防效果。

    (1)人接种疫苗后，不能预防23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染，原因是___________________。

    (2)下列关于肺炎双球菌的叙述，不正确的是(   )

    A.细胞壁主要是由糖类和蛋白质结合而成的化合物组成

    B.与酵母菌不同，R型、S型细菌均没有由核膜围成的细胞核

    C.格里菲思的实验不能证明DNA是主要的遗传物质

    D.肺炎双球菌用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质

    (3)在第四组实验中， R型转化形成的S型肺炎双球菌的性状是稳定遗传的，说明发生了可遗传的变异，其变异方式属于______________。

    (4)结合免疫学的知识分析：将第三组实验后的小鼠培养一段时间，再将R型活菌与S型死菌混合后注入该鼠，请预期实验结果，并解释原因。

    结果：_________________________________________________________________。

    原因：_________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省高一下学期模块考试生物卷 题型：综合题

    （9分）肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症，已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜，保护它们，使它

    们不被宿主正常的防御机构破坏。请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题：

       A．R型(无荚膜无毒菌) 　   　小鼠→健康

       B．S型(有荚膜有毒菌) 　  　 小鼠→败血症(死亡)

       C．高温杀死S型菌　　　　小鼠→健康

       D．活R型菌+高温杀死S型菌　　  　小鼠→败血症(死亡)

    （1）从D组实验中的小鼠体内可以分离出＿＿＿＿型菌。肺炎双球菌具有的细胞器是＿＿＿＿，单个细菌用肉眼是看不见的，通常要用＿＿＿＿（仪器）观察。

    （2）从上述实验可以看出：在第四组实验中，已经被加热杀死的的S型细菌中，含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物质。

    （3）1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养，结果发现：

    ①S型细菌的DNA与R型活菌混合，将混合物注入小鼠体内，可使小鼠致死，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内，小鼠将＿＿＿＿＿＿,从小鼠体内只能分离出＿＿＿＿菌。

     ③如果将DNA酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型菌与R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中，所谓的“转化”是指从S细菌中提取转化因素处理R细菌，使R细菌获得S细菌的某些遗传特性。这里的转化因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

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