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    在生态系统中，生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。生产者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生长、发育和繁殖，这部分能量称为净初级生产量。下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值。

    （1）四个生态系统中，光能利用率最高的是___________，总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是___________。

    （2）右图表示玉米田中四个种群和分解者的能量相对值。请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图。

    （3）下图为某植食性昆虫迁入该玉米田后的种群数量增长速率变化曲线。图中P点时该种群的年龄组成类型是___________。请在给出的坐标图上画出该植食性昆虫的数量变化情况。

    （4）若Meadota湖中人工养殖了某种杂食性鱼，该鱼类的食物有1／3来自植物，1／3来自草食性鱼类，1/3来自以草食性鱼类为食的小型肉食鱼类，一条长到6kg的杂食性鱼至少需消耗植物___________kg。


    （1）玉米田（1分）；荒地（2）（3）增长型；（4）310


    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：


    利用建立的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞向胰岛B细胞的分化。据此回答有关该研究工作的问题：

    （1）实验用的胚胎干细胞通常取自小鼠的_________，取出的胚胎干细胞进行动物细胞培养，这个过程需要向培养液中加入诱导物，两周后，镜检发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化，这一过程称为_________，随后，又进行了一系列实验，以检测该细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能。

    （2）胰岛素释放实验：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，图甲表示所得实验结果，据此分析干细胞诱导成功，得到此结论的依据是_________。此外本实验可通过_________制备抗胰岛素抗体以检测胰岛素的分泌量。

    （3）体内移植实验：将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内，测小鼠血糖，结果如图乙所示。胰岛素移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论？_________________。在细胞移植时，需用同一品系的小鼠进行移植，其目的是_________________。

    （4）在胰岛组织中，胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，这两种激素对血糖浓度的调节具有_________，从而共同维持机体血糖浓度的稳态。

    （5）指出本研究在实践方面的一个意义_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    下列实验材料不适合用于相应实验的是

    A．玉米——用于遗传杂交实验

    B．麦芽提取液——检测还原糖实验

    C．洋葱表皮细胞——用于低温诱导染色体数目变化实验

    D．水绵——探究光合作用的场所实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构模式图，其中甲表示神经中枢。乙丙未知。神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经A是传出神经还是传入神经，结合所给器材。完成以下内容。

    材料：从蛙体内剥离出来某反射弧（反射弧结构未受破坏）。

    供选择仪器：剪刀，电刺激仪，微电流计。

    (1)如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为（只在神经A上完成）

    ①先用剪刀在神经A的______将其剪断；

    ②再用电刺激仪刺激神经A上的实验点______，若______，则神经A为传入神经，反之则为传出神经。

    (2)如果在实验过程中要保证神经A和神经B的完整性，探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为（每个实验位点只能用一次）

    ①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；

    ②用电刺激仪刺激实验位点______，若微电流计的指针偏转______次，则神经A为传出神经；若微电流计的指针偏转______次，则神经A为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经细胞间传递的特点为___________，具有这种特点的原因是由于____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    右图甲、乙表示小麦两个品种；A、a和B、b表示独立遗传的两对等位基因，①一⑦表示培育小麦新品种的过程。下列说法正确的是

    A．①→②与③→⑥过程原理相同

    B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂前期

    C．⑤过程常用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子

    D．④过程的优点是可以产生新的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是

    A．①②

    B．②③

    C．②④

    D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息回答下列问题：

    （1）将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病（植株疯长）；科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。

    ①上述实验的结论是__________________________。

    ②通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗?为什么?__________________________。

    （2）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能抑制根的生长，这说明生长素的作用具有____________________________________。

    （3）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：

    根据上表可知，该实验是在正式实验前先做的一个____________。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是__________________________________________________.

    （4）水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是___________的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。下列有关生物学科中应用了数学模型以及相关含义的叙述不正确的是

    A.利用数学表达式进行基因频率的计算，用于生物进化的研究

    B.用表格记录植物细胞在不同浓度蔗糖溶液中质壁分离的状态，用以探究植物细胞液的浓度

    C.利用柱形图比较细胞内外不同离子的浓度，用于分析离子进出细胞的情况

    D.利用莴苣种子萌发率与光的波长的关系曲线，以探究植物个体发育与信息的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    已知水稻高杆（T）对矮杆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性。现将一株表现型为高秆抗病植株的花粉授给另一株相同表现型的植株，所得后代表现型是高秆：矮杆=3：1，抗病：感病=3：1。根据以上实验结果，下列判断错误的是

    A．后代群体的表现型有4种

    B．两株亲本可分别通过不同杂交组合获得

    C．后代群体的基因型有9种

    D．两株亲本表现型相同，基因型不同

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