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下图表示膝跳反射时,神经支配同侧下肢屈肌和伸肌之间的协调作用。请回答:

(1)完成该反射活动的反射弧由___个神经元构成,效应器为______________________。
(2)图中传入神经是         (A、B、C),当受到刺激时,该神经纤维膜电位由外正内负变为外负内正的原因是                 。若B受到刺激产生兴奋,则神经元D上      (有、无)膜电位的变化,其原因是                   
(3)膝跳反射中枢位于_________,该中枢的活动可受到__________的意识支配。


(1)4  传出神经末梢和它所支配的伸肌、屈肌
(2)A   Na内流  无  兴奋在神经元之间单向传递
(3)脊髓 大脑(或大脑皮层)

解析试题分析:
(1)根据图中细胞体的数目,可知完成该反射活动的反射弧由4个神经元构成,效应器为传出神经末梢和它所支配的伸肌、屈肌。
(2)神经节所在的神经是传入神经即A,当受到刺激时,神经纤维膜上Na通道打开,带正电荷的Na内流,使膜电位由外正内负变为外负内正。B是传出神经,若B受到刺激产生兴奋,由于兴奋经过突触是单向传递的,所以神经元D上无膜电位的变化。
(3)膝跳反射中枢位于脊髓,脊髓的中枢是低级中枢,活动受到大脑皮层高级中枢的意识支配。
考点:本题考查反射弧与兴奋的产生与传导的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质,回答下列问题。
(1)胡萝卜素是________色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用________作为溶剂,原因是____________。
(2)从胡萝卜素中提取胡萝卜素常用的方法是________法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、________、________、________。
(3)在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中,应严格将________和________控制在一定范围内,原因是_____________________________________________________。
(4)提取的胡萝卜可通过________法进行鉴定,在鉴定过程中需要用______对照。
(5)一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成________比。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

光合作用和呼吸作用。
下图表示某植物叶片O2吸收量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。若已知该植物光合作用最适温度为25℃,下图为CO2浓度一定,环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度(每平方米植物叶片每小时O2吸收量表示)。

1.当光照强度处于图中0-D间,该植物叶片光合作用有机物的净积累量为___________。
2.当光照强度处于图中的D点时,该植物每平方米叶片每小时通过光合作用能合成有机物(葡萄糖)________________克;当光照强度处于图中D点时,所产生的O2的去向是______________________。从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(见下图),称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析。

3.叶圆片y比叶圆片x_______(轻或重),原因是___________________。(y-x)g 可代表_______。

A.呼吸作用消耗的养料
B.蒸腾作用散失的水分
C.光合作用中有机物的净增量
D.光合作用中有机物的制造量
4.叶圆片z比叶圆片y____________(重或轻),原因是___________________________。
5.在下午4时至晚上10时这段时间里,呼吸作用的速率可表示为_______。
6.如果从上午10时到下午4时这段时间里,温度不变,呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上10时呼吸速率相同),则这段时间里制造的有机物为_______g。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

前苏联科学家设计了简单有效地测定植物组织细胞的细胞液浓度的方法,步骤如下:

①a1~a6、b1~b6试管中从左往右由低到高注入等量0.0125M,0.025M,0.05M,0.1M、0.2M,0.4M的蔗糖溶液,(各管溶液浓度为:a1=b1……a6=b6
②植物叶片打洞,取得小圆片若干,a1——a6每一试管加入等量小圆片,放置30分钟,期间摇动数次,并于每一试管中加入一粒极小的亚甲基蓝结晶(它对溶液浓度影响极小,可忽略不计)轻轻摇动。
③用弯头毛细滴管依次从每组的a试管中吸一滴蓝色溶液,滴管伸入对应的b试管的中部轻轻放出一滴溶液,观察蓝色小液滴移动方向并记录。
说明:如果a管溶液浓度上升,蓝色小滴将在b管的无色溶液中下沉;如果溶液浓度下降,蓝色小滴将上浮;如果溶液浓度不变,蓝色小滴将均匀扩散。
请分析以下问题。
1.本实验中的自变量是_____________。实验原理是______________________________
______________________________________________________________。
2.本实验的观察指标是_________________________________________________________。
3.试验中,实验组是___________,对照组是___________管。
4.如果在进行③步骤操作时,发现蓝色小滴上浮,可能在第②步操作时,植物细胞在溶液中已经发生了___________。
实验结果如下表:

组别
a1、b1
a2、b2
a3、b3
a4、b4
a5、b5
a6、b6
蔗糖溶液浓度
0.0125M
0.025M
0.05M
0.1M
0.2M
0.4M
蓝色液滴运动方向
下沉
不动
微微上浮
微上浮
上浮
明显上浮
 
则实验的结论是:_________________________________________________________。
5.若用溶液浓度最低的一组进行第③步操作,发现蓝色小滴上浮,实验应如何改进?
________________________________________________________________________。
6.实验操作应在尽短时间内(5min~15min)进行,以减少误差。因延长时间而造成的误差主要来自_________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题:
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以       为唯一碳源的固体培养基土,从功能上讲,该培养基属于          培养基。
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即                             
(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力         
(4)通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌.      和无菌技术要求试验操作应在酒精灯               附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列问题:
(1)已知红眼对白眼为显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,F1果蝇有红眼和白眼,其中白眼果蝇都是雄性。果蝇眼色遗传    (是/否)遵循基因分离定律。
(2)果蝇(AaDdXBYb)在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为    , 在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是    条。此果蝇的一个精原细胞产生的一个精子基因组成为adXBXB,则其余三个精子的基因型为                     
(3)以下是几种性染色体异常果蝇的性别、育性等示意图。

①白眼雌果蝇(XeXeY)最多能产生    种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XEY)杂交,子代中白眼雌果蝇的基因型为             
②用红眼雌果蝇(XEXE)与白眼雄果蝇(XeY)为亲本杂交, 在F1群体中发现一只白眼雄果蝇,经分析该果蝇出现的原因有三种可能: 一是基因型未变,环境影响了表现型; 二是亲本果蝇发生基因突变; 三是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体未分离。请设计简便杂交实验, 确定此白眼雄果蝇出现的原因。
实验步骤:                                                   
结果预测:
ⅰ.若                             , 则是环境改变;
ⅱ.若                          , 则是基因突变;
ⅲ.若                          , 则是减数分裂时X染色体未分离。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某二倍体植物具有高茎和矮茎之分,某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验,结果如下表:

 
父本
母本
子一代
第1组
一株矮茎
一株矮茎
高茎、矮茎(数量未统计)
第2组
一株高茎
一株高茎
305高茎、98矮茎
实验小组对该性状的遗传提出两种假说。
假说一:植物的株高由三个等位基因(A、a1和a2)控制,当a1和a2同时存在时,表现为矮茎,其他情况均为高茎,A相对于a1和a2为显性。如果该假说成立,第1组中子代性状分离比高茎:矮茎为____________;则第2组中双亲的基因型为____________。
(2)假说二:植物的株高由三个等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定高茎,A+和a都决定矮茎,三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性,A相对于a为显性,则第2组的双亲基因型分别是______________________________。
(3)为进一步探究两种假说的合理性,第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2,并统计F2中株高和数量。
若F2中______________________________,则支持假说一。
若F2中______________________________,则支持假说二。
(4)该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循__________________定律。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如下表所示为某微生物培养基的配方,请回答:

(1)依物理性质,该培养基属于________培养基。
(2)该培养基中的碳源是________。不论何种培养基,在各成分都溶化后分装前,要进行的是调整pH和________,倒平板时,一般需冷却至________左右,在________附近操作。
(3)若用该培养液培养纤维素分解菌,应除去的物质是________,应加入的碳源是________,为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入________染料,形成________色复合物,若产生________,则证明有纤维素分解菌存在。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,据图回答:

(1)B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生___________的过程。
(2)该生物为_____________生物,其中A过程的方式包括_________________。
(3)细胞分化的实质是__________        _________。
(4)癌细胞通常由正常细胞转化而来,与原来的细胞相比,癌细胞的分化程度            (低,高)

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同步练习册答案