科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，下列有关叙述正确的是
A．a、b两点麦芽糖酶的利用率相同
B．若温度上升5 ℃，b点向下方移动
C．减少麦芽糖量，酶的活性一定下降
D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况
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科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三上三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
进行异体器官移植时,器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中,对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析,正确的是（ ）
A．有红细胞,为离体器官提供氧气
B．有免疫细胞,清除抗原
C．有氯化钠,保持细胞形态
D．有多种水解酶,为细胞提供生物催化剂
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科目：高中生物 来源：2015-2016宁夏育才中学高二上学期期末考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题
如图，用a表示DNA，用b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示碱基，图中四者关系正确的是（ ）
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科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江双鸭山第一中学高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
将洋葱鳞片叶外表皮浸入一定浓度的KNO3溶液中，表皮细胞发生质壁分离，一段时间后，表皮细胞的质壁分离会自动复原，其原因是（ ）
A．K＋和NO进入细胞，细胞液浓度加大
B．水分子进入细胞，细胞液浓度减小
C．植物细胞能质壁分离自动复原
D．一段时间后这些表皮细胞已死亡
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科目：高中生物 来源：2015-2016福建四地六校2高二上学期第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
曲线图上P点代表植物幼苗横置时茎生长部位的近地侧，能正确表示生长素浓度与植物生长关系的是
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科目：高中生物 来源：2015-2016福建四地六校2高二上学期第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体内环境稳态的调节系统主要包括 ①神经系统 ②内分泌系统 ③呼吸系统 ④免疫系统
A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②④
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科目：高中生物 来源：2016届上海闵行高三第一学期质量调研考试生物试卷（解析版） 题型：?????
人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL（极低密度脂蛋白）形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是（ ）
A．VLDL的合成与核糖体无关
B．VLDL过低可能导致血液中胆固醇过高
C．肝糖原的合成与分解可影响血糖含量
D．胰高血糖素可促进肝糖原的合成
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科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2），能在纤维细胞中特异性表达，产生的β-甘露糖苷酶催化半纤维素降解，棉纤维长度变短。为了培育新的棉花品种，科研人员构建了反义GhMnaA2基因表达载体，利用农杆菌转化法导入棉花细胞，成功获得转基因棉花品种，具体过程如下。请分析回答：
（1）①和②过程中所用的限制性内切酶分是 、 。
（2）基因表达载体除了图示组成外，至少有 等（至少答两个）。
（3）③过程中用酶切法可鉴定正、反义表达载体。用SmaⅠ酶和NotⅠ酶完全切割正义基因表达载体获得0．05kb、3．25kb、5．95kb、9．45kb四种长度的DNA片段，则用NotⅠ酶切反义基因表达载体获得DNA片段的长度应是 和 。
（4）④过程中利用农杆菌介导转化棉花细胞的过程中，整合到棉花细胞染色体DNA的区段是 ，转化后的细胞再通过 形成植物体。
（5）导入细胞内的反义GhMnaA2转录的mRNA能与细胞内的GhMnaA2转录的mRNA互补配对，从而 （促进或抑制）基因的表达，其意义是 。
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