精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图中图Ⅰ是某生态系统的碳循环示意图,图Ⅱ表示该生态系统中能量流经第二营养级的示意图,请据图回答下列问题:

(1)图Ⅰ中甲和乙代表生态系统的组成成分依次是_________________________,它们与分解者共同构成了_____________

(2)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以__________形式进行,该物质主要通过 [ ]____________(用数字和文字表示)作用从无机环境进入甲。

(3)图Ⅱ中A代表______________________的能量,B代表被____________利用的能量。从图中可总结出能量流动的特点是____________________________

(4)若在一定时间内,某生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关系是_____

A.a=b+c B. a<b+c C. a>b+c D.c=a+b

【答案】生产者 消费者 (生物)群落 二氧化碳(或CO2 ②光合作用 初级消费者同化 分解者利用 单向流动 逐级递减 C

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成

能量流动的特点:(1)单向流动:指能量只能从前一营养级流向后一营养级,而不能反向流动.原因:食物链中各营养级的顺序是不可逆转的,这是长期自然选择的结果。(2)逐级递减:指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级,因为各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉,这些能量是生物无法利用的,故能量在沿食物链流动过程中逐级减少的.传递效率:一个营养级的总能量大约只有10%~20%传递到下一个营养级.原因:①各营养级的生物都因呼吸消耗了大部分能量;②各营养级总有一部分能量未被下一营养级利用,如枯枝败叶

(1)图Ⅰ中,生产者(绿色植物)能进行②光合作用吸收二氧化碳,也能进行①呼吸作用释放二氧化碳,因此生产者和大气中的箭头是双向的,因此甲是生产者甲、乙都有箭头指向分解者,则乙是消费者,所以甲、乙、代表的生物成分依次是生产者、消费者.它们与分解者共同构成了(生物)群落

(2)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳(或CO2)形式进行,该物质主要通过②光合作用从无机环境进入甲生产者

(3)图Ⅱ中A表示初级消费者同化的能量分解者能够利用初级消费者粪便中的能量,即B代表被分解者利用的能量.从图Ⅱ中可以总结出能量流动的特点是单向流动,逐级递减

(4)能量流动的特点是单向流动、逐级递减,且能量传递效率只有10%~20%,即一个营养级的总能量大约只有10%~20%传递到下一个营养级.若生产者所固定的太阳能总值为a,全部消费者所利用的能量值为b,全部分解者所利用的能量总值为c,则a>b+c.故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员将铁皮石斛的带芽茎段经植物组织培养得到原球茎,并探究6—BA与2,4—D诱导原球茎增殖的最适浓度组合,实验结果如下图。下列叙述正确的是

A. 6-BA和2,4-D对原球茎的增殖起调节作用

B. 实验结果表明2,4—D对原球茎增殖作用具有两重性

C. 实验结果表明6-BA和2,4-D协同使用的效果优于单独使用

D. 0.5mgL-16-BA与0.8mgL-12,4-D是促进原球茎增殖的最适浓度组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】牛奶放置时间长了会变酸,这是因为牛奶中含有的乳糖在微生物的作用下分解变成了乳酸。乳酸最初就是从酸牛奶中得到并由此而得名的。乳酸的结构简式为CH3CH(OH)COOH。完成下列问题:

(1)写出乳酸与足量金属钠反应的化学方程式:__________

(2)乳酸发生下列变化:

所用的试剂是a________b________(写化学式);写出乳酸与少量碳酸钠溶液反应的化学方程式:___________

(3)写出下列反应的化学方程式,并注明反应类型。

乳酸与乙醇反应:__________________

(4)乳酸在浓硫酸作用下,两分子相互反应生成六元环状结构的物质,写出此生成物的结构简式_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】渐冻人是指肌萎缩侧索硬化(ALS),也叫运动神经元病(MND)。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后,导致包括四肢、躯干、胸部、腹部的肌肉逐渐无力和萎缩。下列说法正确的是

A. 若以针刺S,渐冻人无法感觉到疼痛

B. 若刺激Ⅲ处,在③处可以检测到神经递质释放

C. 若刺激Ⅰ,则在Ⅲ处可以检测到动作电位

D. 若刺激Ⅱ处,渐冻人的M不会发生轻微收缩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】免疫是人体的一种特殊保护生理功能。图Ⅰ为免疫反应示意图,其中a~f表示相关细胞,1~6表示相关的结构或物质,试据图回答下列问题。

(1)图Ⅰ中c表示_________细胞,与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为________免疫。

(2)靶细胞裂解后,释放出的抗原还要靠图Ⅱ中的[ ]________(括号内填序号,横线填文字)与之结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

(3)图Ⅱ表示浆细胞,它是由________________(填名称)分化而来的,由该细胞参与的免疫为________免疫。

(4)免疫系统由免疫器官、免疫细胞和_______________组成,免疫系统除图中所示的防卫功能外,还有___________________________功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一万多年前,内华达州比现在湿润得多,气候也较为寒冷,许多湖泊(ABCD)通过纵横交错的小溪流连结起来,湖中有不少鳉鱼。以后,气候逐渐干旱,小溪流渐渐消失,形成了若干个独立的湖泊,各湖泊生活的鱼形态差异也变得明显。下图为内华达州 1 万多年以来湖泊地质的变化示意图。回答下列问题:

1)一万多年后,D 湖中的____________________ 称为该鳉鱼种群的基因库。

2)现在,有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖,结果发现:AB 两湖的鳉鱼能 进行交配且产生后代,但其后代高度不育,则两湖鳉鱼之间存在_____________________;来自 CD 两湖的鳉鱼交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之间存在一定的性 状差异,这体现了生物多样性中的__________________________(填基因多样性物种多样 生态系统多样性)。

3C 湖泊中的鳉鱼某对染色体上有一对等位基因 A a,该种群内的个体自由交配。下图为某段时间内,种群 A 基因频率的变化情况,假设无基因突变,则该种群在________时间段内发生了进化,在 Y3-Y4 时间段内该种群中 Aa 的基因型频率 ____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某遗传病由位于两对常染色体上的等位基因控制,当两种显性基因同时存在时才表现正常,若系谱图中5号和6号的子代患病纯合子的概率为3/16,则下列推理成立的是(

A. 5号和6号为近亲婚配,子代遗传病发病率高

B. 1号和2号均为纯合子,且各只产生一种配子

C. 不考虑性别,3号和4号的基因型组合方式有4

D. 7号为纯合子的概率是1/48号为纯合子的概率是3/7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体内某些信息的传递过程,箭头表示信息传递方向。下列有关叙述正确的是( )

A. 若表示一个完整的反射弧,则其中的信息都是以局部电流的形式由a传到c

B. 若a表示抗原,b表示B细胞,则c表示T细胞

C. 若该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d为翻译

D. 若a表示下丘脑,b表示垂体,则c可能是甲状腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是利用同位素35S标记的噬菌体侵染细菌的实验过程示意图,保温一定时间后,搅拌并离心,获得上清液和沉淀。下列相关叙述中,错误的是(

A. 上清液中放射性较强

B. 子代噬菌体不具有放射性

C. 若搅拌时间过短,则沉淀物中放射性增强

D. 该实验证明DNA是主要的遗传物质

查看答案和解析>>

同步练习册答案