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【题目】人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是

A听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息

B阅读时只通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢

C抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动

D参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

【答案】B

【解析】

试题分析:兴奋在反射弧中的传递是单向的,因神经元之间通过突触时单向传递信息,A正确;阅读时,眼部产生兴奋的部分是感受器,B错误;抄笔记需要大脑皮层感知学习内容的语言中枢和控制手部书写活动的躯体运动中枢,C正确;参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的运动性语言中枢和听觉性语言中枢参与,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大面积烧伤的病人,若护理不当,容易发生感染而引起严重后果。皮肤受损后容易发生感染的原因是( )

A. 人体缺乏营养物质

B. 人体内体液大量流失

C. 人体的非特异性免疫功能减弱

D. 人体的特异性免疫功能减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经电位的测量装置如下图甲所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如下图乙所示。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是哪一个选项

A. B.

C. D.

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【题目】为研究番茄果皮颜色与果肉颜色两种性状的遗传特点,研究人员选取果皮透明果肉浅绿色的纯种番茄与果皮黄色果肉红色的纯种番茄作亲本杂交,F1自交得F2F2相关性状的统计数据(单位:株)如下表。请回答:

1)果皮颜色中_______属于显性性状。

2)研究人员作出推断,果皮颜色由一对等位基因控制,果肉颜色不是由一对等位基因控制。依据是_

3)让F1番茄与果皮透明果肉浅绿色的番茄杂交,子代的表现型及比例为:(果皮黄色:透明)(果肉红色:浅红色:浅绿色)=1:1)(2:1:1),则可初步得出的结论有_____________________________________

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【题目】下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题:

图1 果酒、果醋制作流程   图2  

(1)完成图1中的实验流程,则矩形框内应为________

(2)果酒和果醋的制作分别利用了________________(填生物名称)两种微生物的发酵原理。

(3)图2装置中的充气口在________过程中要关闭,而排气口在该过程中应时常打开,目的是用来排出________产生的________

(4)葡萄是否需要灭菌?为什么?

_____________________________________________________

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【题目】某DNA分子含有腺嘌呤200个,该DNA复制数次后,消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸,则该DNA分子已经复制了多少次?

A3次 B4次 C5次 D6次

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【题目】回答下列有关神经调节的问题:

(1)突触小体是神经元的___________末梢经多次分支,最后在每个小枝的末端形成的杯状或球状结构。每个神经元的众多分枝可以与多个其它神经元的________相接触,同其形成突触。突触前膜释放的神经递质除能作用于下一个神经元外,在特定情况下,也能使肌肉收缩和_______________

(2)为揭示动作电位产生的生理机制,科学工作者做了如下实验:将蟾蜍的神经元浸浴在由低至高的三种浓度氯化钠溶液中,然后给予相同的刺激,记录膜电位变化,结果如下图。该实验的结果说明:动作电位的形成是______________造成的,而动作电位的大小与_______________有关。蟾蜍的神经元在高浓度氯化钠溶液中产生兴奋时的电位变化是______________________mV。

(3)河豚毒素能与细胞膜上的糖蛋白发生结合。先用河豚毒素处理神经细胞,一段时间后再将神经细胞移至高浓度氯化钠溶液中,给予足够刺激,结果膜电位变化大幅下降。分析原因是:____________________

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【题目】科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传,做了如下实验:用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交,F1全为黑鲤,F1自交结果如下表所示。根据实验结果,判断下列推测错误的是( )

A. 鲤鱼体色中的黑色是显性性状

B. 鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制

C. 鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律

D. F1与隐性亲本杂交,后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1

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【题目】下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,错误的是

A草本阶段与灌木阶段群落的丰富度一般不同

B灌木阶段比草本阶段的群落空间结构复杂

C草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

D草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

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