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    下列关于斐林试剂和双缩脲试剂的叙述，不正确的是

    A．都含有NaOH溶液和CuSO4溶液

    B．斐林试剂的配制是质量浓度为0．05 g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的质量浓度为0．1g/mL的NaOH溶液

    C．双缩脲试剂是将4滴质量浓度为0．01 g/mL的CuSO4溶液滴入质量浓度为0．1 g/mL的NaOH溶液中混合而成的

    D．双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0．1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0．01 g/mL的CuSO4溶液

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是一个细胞的亚显微结构示意图，请仔细观察后回答下面的问题：
    （1）该细胞是植物细胞，做出此判断的依据是此细胞具有[1]叶绿体、[6]细胞壁和[9]液泡等结构．
    （2）细胞进行有氧呼吸的主要场所是[2]线粒体，[3]结构包核膜、核仁、染色质、核孔．
    （3）该细胞的“养料制造车间”是[1]叶绿体．
    （4）“生产蛋白质的机器”是[8]核糖体．
    （5）能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是[4]高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．图为胰岛素的分子示意，其甲、乙两条链是由一个基因编码的．下列有关胰岛素的叙述，正确的是（　　）
    A．氨基酸合成胰岛素需要另添加-SH
    B．胰岛素分子中至少含有51个氧原子
    C．胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关
    D．核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是

    A．使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市

    B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量

    C．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率

    D．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    I．某细菌能产生一种单链的“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸：

    （1）该多肽是 肽，连接相邻两个氨基酸之间的化学键的结构简式是 。

    （2）该多肽在进行水解时，需 个水分子参与，得到 个谷氨酸分子。这些氨基酸在结构上的共同特点是 不同点是 不同。

    （3）蛋白质分子结构复杂，加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等会导致蛋白质变性，其主要原理是 。

    II．下列图A所示的分子结构式为某种核糖核苷酸，已知分子结构式的左上角基团为碱基——腺嘌呤；图B是某核苷酸链示意图，据图回答问题：

    （1）图A中核苷酸的生物学名称是 。

    （2）图A中核苷酸是构成哪一种核酸的原料____________________（写中文名称）。

    （3）真核生物细胞中的DNA主要分布在_________，除此之外在 和 中也有，原核生物细胞的DNA主要分布在 中。若要观察DNA和RNA在细胞中的分布需要用 染色剂染色，可使用的植物材料是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞中无机盐的叙述，错误的是

    A．在细胞中无机盐主要以分子状态存在

    B．有的无机盐可以与蛋白质结合

    C．有的无机盐游离在水中维持细胞的渗透压和pH

    D．Mg2＋是合成叶绿素分子的原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中果皮深绿（G）对浅绿（g）为显性，大子（B）对小子（b）为显性，红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，三对基因分别位于三对同源染色体上．已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面的几种育种方法流程图回答有关问题．
    注：甲为深绿皮黄瓤小子，乙为浅绿皮红瓤大子，且甲、乙都能稳定遗传．
    （1）通过①过程获得无子西瓜A时用到的试剂1是适宜浓度的生长素．
    （2）②过程常用的试剂2是秋水仙素；通过③过程得到无子西瓜B与通过①过程获得无子西瓜A，从产生变异的来源来看，其区别是通过③过程得到无子西瓜B属于可遗传变异（染色体变异），通过①过程获得无子西瓜A属于不可遗传变异．
    （3）若甲、乙为亲本，通过杂交获得F1，F1相互受粉得到F2，该过程的育种方式为杂交育种．
    （4）通过⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是33．
    （5）若将四倍体西瓜（gggg）和二倍体西瓜（GG）间行种植，结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子，播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体．那么，能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢？请用遗传图解解释，并作简要说明．
    简要说明：若四倍体西瓜（gggg）自交，则子代为gggg，所结西瓜的果皮为浅绿色；若四倍体西瓜（gggg）作母本，二倍体西瓜（GG）作父本，则子代为Ggg，所结西瓜的果皮为深绿色，所以四倍体植株上收获的种子发育成的植株，所结西瓜的果皮为深绿色的是三倍体，所结西瓜的果皮为浅绿色的是四倍体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列说法错误的是（　　）
    A．ATP与脱氧核苷酸所含元素相同
    B．动物产生ATP的主要途径是细胞呼吸
    C．新鲜的肝脏研磨液和过氧化氢溶液可用来探究温度对酶活性的影响
    D．细胞中的酶不一定在核糖体上合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示膜内电位随时间变化曲线，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．丁区域的膜电位是Na+外流形成的
    B．甲区或丙区一定是刚恢复为静息状态
    C．将图A神经纤维置于低Na+环境中，静息电位将变小
    D．若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程

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