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【题目】如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是(  )

A.①②③④B.①②④③

C.①④②③D.①④③②

【答案】C

【解析】

基因工程的工具:

1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。

2DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。

3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。

限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,形成黏性末端,因此作用于①;DNA聚合酶用于DNA分子的复制,能在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来,因此作用于④;DNA连接酶能在具有相同碱基末端的两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,因此作用于②;解旋酶能够将DNA分子的双螺旋解开,故作用于③。综上正确顺序是①④②③,C正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若细胞进行减数分裂,在联会时一条异常的染色体总是从它的正常同源部分凸出来(如图所示),这种现象最可能是染色体结构变异的( )

A. 倒位 B. 重复 C. 缺失 D. 易位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某种植物花色(白色、蓝色和紫色)形成图解。B基因与D基因位于不同对同源染色体上,各自独立遗传。B基因的等位基因b基因控制的b酶不能将白色前体物质转变为蓝色素,D基因的等位基因d基因控制的d酶不能将蓝色素转变为紫色素。据图回答相关问题。

(1)控制花色的B基因与D基因的遗传遵循_________定律。

(2)若某一植株的花色为紫色,则该植物的基因型可能是BbDd、BBDd,还可能是__________

(3)若某一植株的基因型为BbDD,则自交后代中开白花所占比例为________

(4)该植物花色的形成过程说明,基因可通过控制酶的合成来控制细胞代谢过程,进而控制生物的性状。基因还可以通过控制_______直接控制生物的性状。

(5)该植物的开花季节为二月,在海南生长的植株三种花色全有,而在北方生长的植株只开白花,说明表现型除了由________决定外,还受到________的影晌。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绿豆芽是很受欢迎的日常食品。为探究不同溶液对绿豆萌发的影响,某兴趣小组进行了相关实验并得到如下表所示实验结果。请思考并回答问题。

组别

不定根平均数(根/个)

不定根平均长度(mm

①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液

592

37

②老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液

416

18

③全营养液

382

17

④浓度为85 μmol/L的生长素溶液

544

29

⑤浓度为170 μmol/L的生长素溶液

502

24

⑥浓度为260 μmol/L的生长素溶液

485

20

⑦蒸馏水

317

14

1)该实验的自变量是________。可作为空白对照组的是________(填组别序号)。

2)该实验结果说明生长素既能促进________________,又能促进根的伸长。分析表中数据,判定该实验________(填“能”或“不能”)证明生长素具有两重性。

3)有人担心使用了生长素的绿豆芽会对青少年的生长发育产生不良影响,于是不敢购买食用。请表明你的观点并说明理由:________________________

4)生长素对茎、根等器官的生长均有影响,如图是水平放置的绿豆幼苗根和茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是________,表示茎背地侧的是________

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【题目】下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,有关叙述正确的是(

A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

B.利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙

C.用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长

D.丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁

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【题目】某学者利用“影印培养法”研究大肠杆菌抗链霉素性状产生的原因,先将原始菌种涂布在1号培养基上,培养出菌落后,将灭菌绒布在1号上印模,绒布沾上菌落并进行转印,使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。待3号上长出菌落后,在2号上找到对应的菌落,然后接种到不含链霉素的4号培养液中,培养后再涂布到5号培养基上,并重复以上步骤。实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是(

A.大肠杆菌抗链霉素的性状是由基因突变引起的

B.大肠杆菌的抗链霉素突变是由链霉素诱导产生的

C.4号与8号培养液中,抗链霉素菌株的比例逐渐增大

D.在一定时间内4号培养液中大肠杆菌的数量逐渐增多

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【题目】如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径,请据图回答有关问题:

(1)图示培养基中________是花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织的主要因素,两种途径之间并没有绝对的界限。

(2)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素,选择花药时,一般要通过________来确定花粉是否处于适宜的发育期,确定花粉发育时期的最常用方法是醋酸洋红法,这种方法能将花粉细胞核染成________,一般来说,选用________期的花粉可提高成功率。

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【题目】下图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。请回答以下问题:

1)上图一所示的生理过程为_________循环,ATP为该循环提供_________

2)形成一分子的三碳糖需要经过 ___________ 次卡尔文。

3)若将光照撤离,短时间内叶绿体中RuBP的含量__________ (填“下降”,“上升”或“不变”),此时叶肉细胞中产生ATP的场所是__________

4)图二中与b点相比,d点的光合速率_________(“较高”、“较低”、“相等”)。c点对应的条件下,若适当增加温室内CO2浓度(其他环境因素不变)光合速率_________(“增加”、“减少”、“不变”)。

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【题目】下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中abc代表不同的细胞器,①—⑤代表不同的物质。请据图回答问题:

1)写出以下结构或物质的名称:物质_________,结构a______________

2b内参与的反应是有氧呼吸的第______阶段。反应场所是_______________

3a内变为所需的直接条件是需要多种酶及________________

4)该细胞吸收K+,需要膜载体协助和,其中的结构简式为__________________

5)下图二表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况,如果CF时间所合成的葡萄糖速率相等,则CF两点的呼吸强度的比较结果是_____

6)上图三表示一昼夜(0时至24时)在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化,据图

番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是_____________

该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物______,理由是__________________

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