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    下列与比值相关的叙述，不正确的是

    A. 正常生长的绿藻，突然停止光照，叶绿体内NADPH/NADP1的比值降低

    B. 产生动作电位时，神经纤维膜内K+/Na+的比值降低

    C. 基因型为Aa的小麦品系连续随机交配，后代中纯合子/杂合子的比值不变

    D. 水稻根尖细胞同时进行两种呼吸作用时，C02释放量/02吸收量的比值小于1

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列杂交组合中（两对基因独立遗传），子代只有一种表现型的是（ ）

    A．aaBb×AAbb B．AaBB×AABb C．AaBb×AaBb D．AaBB×aaBb

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图，有关叙述正确的是

    A. 选用花生作为实验材料检验细胞中的脂肪颗粒存在时需要使用显微镜

    B. 用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液中蛋白质存在时加热后才能呈紫色

    C. 向小麦种子的研磨液中加入斐林试剂，就会出现砖红色

    D. 选用小麦种子的研磨液作为实验材料检验淀粉存在时需要使用苏丹IV染液

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期第三次质检考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的基因表达的叙述，不正确的是

    A. 乳酸菌的基因的转录和翻译过程在时间和空间上是分不开的

    B. 衰老细胞和处于分裂期的细胞的核基因难以复制和转录

    C. 转录产物的劝能之一是降低化学反应的活化能

    D. DNA转录是以DNA—条链为模板，翻译则是以DNA另一条链为模板

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    科目：高中生物 来源：2017届云南省高三高考适应性月考（六）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲所示，研究人员将密闭在锥形瓶中的某律师植物置于室外，从凌晨0时开始，连续24小时测定锥形瓶内O2浓度的变化，结果如图乙所示。请回答下列问题：

    (1)图中植物能利用_____(物质）捕获光能将水分解产生02。经过一昼夜，植物体内有机物含量_______(填“增加”“减少”或“不变” )。

    (2)曲线AB段较A点之前更为平缓，原因是___________。

    (3)C点时植物叶肉细胞产生的[H」用于____________(答具体的生理过程）。

    (4)CD段锥形瓶中02的含量不断上升的原因是____________。

    (5)若实验中土壤微生物的活动会使实验数据不够准确，如何排除这一无关变量对实验的影响？________

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示某动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和 核 DNA 含量的关系及细胞分裂图象，请分析回答：

    （1）图 1 中 a、b、c 柱表示 DNA 的是___，表示染色单体的是___。

    （2）图 1 中Ⅱ的数量关系对应于图 2 中___，该细胞称为___细胞；Ⅲ的数量关系对应于图 2 中的___，图 2 中表示有丝分裂的是___。

    （3）图 2 乙细胞产生的子细胞是___和___。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某男子既是色盲又有毛耳（毛耳基因位于Y染色体上），则这个男子的次级精母细胞中，色盲基因及毛耳基因的存在情况是：

    A.在每个次级精母细胞中都含有一个色盲基因和一个毛耳基因

    B.在每个次级精母细胞中只含有一个色盲基因或一个毛耳基因

    C.在每个次级精母细胞中都含有两个色盲基因和两个毛耳基因

    D.有1/2的次级精母细胞含有两个色盲基因，有1/2的次级精母细胞含有两个毛耳基因

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是（ ）

    A.在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在

    B.体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方

    C.非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合

    D.基因在染色体上呈线性排列

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    DNA具有多样性的原因是( )

    A. 组成基因的碱基数目庞大 B. 空间结构千变万化

    C. 碱基排列顺序的千变万化 D. 碱基种类有许多种

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