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下图是植物体内几项生理活动关系示意图,①②③④代表四种生理过程,请回答:

(1)通过[①]________把[A]________转变成储存在有机物中的稳定的化学能。

(2) [②]________进行的场所是________________________

(3)以上四种生理过程中能产生水的有________。在碳循环中,通过细胞呼吸不能将碳归还无机环境的是________(填序号)。

 

【答案】

(1)光合作用 光能  (2)有氧呼吸 细胞质基质和线粒体  (3)①、②     ③

【解析】

试题分析:(1)由图可知,①表示光合作用,将光能转化成有机物中化学能储存起来(2)②过程表示有氧呼吸过程,第一阶段是细胞质基质,第二、三阶段是线粒体(3)叶绿体和线粒体中都有水的生成,无氧呼吸生成乳酸过程中,碳元素都转入乳酸中,没有进入无机环境

考点:本题考查光合作用和呼吸作用相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届福建省厦门市翔安一中高三12月月考生物试卷 题型:综合题

下图①②③④是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答

(1)通过[①]____________把[A]________转变成储存在________________中的稳定的化学能。
(2)影响[②] ____________的环境因素主要是____________________。
(3)完成①过程的场所是                     ,完成②过程的主要场所是                         
(4)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中________(填序号)获得能量;发酵时,通过________(填序号)(获得能量)。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省厦门市高三12月月考生物试卷 题型:综合题

下图①②③④是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答

(1)通过[①]____________把[A]________转变成储存在________________中的稳定的化学能。

(2)影响[②] ____________的环境因素主要是____________________。

(3)完成①过程的场所是                      ,完成②过程的主要场所是                         

(4)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中________(填序号)获得能量;发酵时,通过________(填序号)(获得能量)。

 

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科目:高中生物 来源:0113 月考题 题型:读图填空题

下图①②③④是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答:
(1)通过[①]____________把[A]________转变成储存在_______中的稳定的化学能。
(2)影响[②]____________的环境因素主要是____________________。
(3)完成①过程的场所是________,完成②过程的主要场所是_________。
(4)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中______(填序号)获得能量;发酵时,通过_____(填序号)(获得能量)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

 下图①②③④是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答:

(1)通过[①]____________把[A]________转变成储存在________________中的稳定的化学能。

(2)影响[②] ____________的环境因素主要是____________________。

(3)完成①过程的场所是                      ,完成②过程的主要场所是                         

(4)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中________(填序号)获得能量;发酵时,通过________(填序号)(获得能量)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答:

(1)通过[①]________把[A]________转变成储存在________中的稳定的化学能。

(2)影响[②]________的生态因素主要是________,能量B中约有________%转移到ATP中。

(3)以上四种作用中能产生水的有________。在碳循环中,通过细胞呼吸不能将碳归还无机环境的是(填序号)。________。

(4)[③]________在________条件下进行,能量C中约有________%转移到ATP中。

(5)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中________(填序号)获得能量;发酵时,通过________(填序号)(获得能量)。

 

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